本文關(guān)鍵詞：適用于對外漢語教學(xué)的中國文化教材內(nèi)容探討

  更多相關(guān)文章： 對外漢語教學(xué) 中國文化教材 古代文化 當(dāng)代文化 內(nèi)容取舍

【摘要】：中國文化教材內(nèi)容的取舍與呈現(xiàn)問題是長期以來對外漢語教學(xué)界爭議的難題之一。爭議的基本問題集中于古代文化與當(dāng)代文化之間的取舍以及呈現(xiàn)當(dāng)代中國文化的理據(jù)。基于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會轉(zhuǎn)型這一歷史進(jìn)程的分析有助于學(xué)界提高對邁入現(xiàn)代社會的中國文化的認(rèn)識,在理論上為以展示當(dāng)代中國社會文化為主的教材編寫思路提供依據(jù)。對現(xiàn)代中國社會的分析進(jìn)一步表明,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、城市-工業(yè)化進(jìn)程以及理性契約化的生活方式是反映當(dāng)代中國文化的代表性內(nèi)容。
【作者單位】： 廣東外語外貿(mào)大學(xué)留學(xué)生教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 對外漢語教學(xué) 中國文化教材 古代文化 當(dāng)代文化 內(nèi)容取舍
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“現(xiàn)代性語境下的跨文化交際研究”(10YJA850011)
【分類號】：H195
【正文快照】： 進(jìn)入新世紀(jì)以來,隨著中國綜合國力和國際地位的不斷提升,文化影響力的日益擴大,越來越多的外國留學(xué)生及外籍人士都希望通過漢語學(xué)習(xí)了解和熟悉中國文化、中國社會和中國國情。他們中的很多人都希望在獲得中國社會和中國文化知識后從事與中國經(jīng)濟社會密切相關(guān)的商務(wù)、旅游、翻

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：992390