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對外漢語語法練習(xí)題型的考察與研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-08 02:04

  本文關(guān)鍵詞:對外漢語語法練習(xí)題型的考察與研究


  更多相關(guān)文章: 對外漢語 語法 練習(xí)題型 設(shè)計(jì) 理論基礎(chǔ) 基本原則 建議


【摘要】:語法練習(xí)在對外漢語教學(xué)中,起著非常重要的作用,因此對語法練習(xí)題型的研究,是一個(gè)很有價(jià)值的研究方向。 本文通過對幾套對外漢語教材和語法書籍的練習(xí)的考察和研究,總結(jié)了語法練習(xí)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)和基本原則。從認(rèn)知心理學(xué)和認(rèn)知法的角度,,研究了練習(xí)題型設(shè)計(jì)的認(rèn)知理論基礎(chǔ)。在記憶理論的基礎(chǔ)上,研究了練習(xí)題型設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)遵循的記憶規(guī)律,找出認(rèn)知理念指導(dǎo)下練習(xí)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。指出在語法學(xué)習(xí)的不同階段,任務(wù)型教學(xué)和句型教學(xué)的重要性。 本文以語法項(xiàng)目為中心,總結(jié)了各語法項(xiàng)目的練習(xí)題型設(shè)計(jì),從詞類、句子成分、句類、句型、句式、偏誤分析、語義、語用、交際、創(chuàng)造性等方面,找出各題型的操練點(diǎn),并針對不同的教學(xué)對象和教學(xué)內(nèi)容,找出題型設(shè)計(jì)的針對性,在此基礎(chǔ)上,從內(nèi)容和形式上,分析了題型設(shè)計(jì)的有效性。 針對題型設(shè)計(jì)中的不足之處,提出合理化建議,希望能為今后的題型設(shè)計(jì)提供現(xiàn)狀分析和參考意見,使教材編寫和語法教學(xué)更有效,更有科學(xué)性。
【關(guān)鍵詞】:對外漢語 語法 練習(xí)題型 設(shè)計(jì) 理論基礎(chǔ) 基本原則 建議
【學(xué)位授予單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:H195;G642
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 引言8-9
  • 一、 研究背景與方法9-11
  • (一) 選題背景及價(jià)值9-10
  • (二) 研究對象及方法10-11
  • 1. 研究對象10
  • 2. 研究方法10-11
  • 二、 語法練習(xí)題型設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)及原則11-20
  • (一) 語法練習(xí)題型設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)11-17
  • 1. 練習(xí)與認(rèn)知心理學(xué)和認(rèn)知法11-13
  • 2. 練習(xí)與記憶理論13-15
  • 3. 練習(xí)與任務(wù)型教學(xué)15-16
  • 4. 練習(xí)與句型教學(xué)16
  • 5. 總結(jié)16-17
  • (二) 語法練習(xí)題型設(shè)計(jì)的基本原則17-20
  • 1. 針對性原則17
  • 2. 實(shí)用性原則17-18
  • 3. 趣味性原則18
  • 4. 可操作性原則18
  • 5. 總結(jié)18-20
  • 三、 語法練習(xí)題型的現(xiàn)狀考察20-38
  • (一) 語法練習(xí)題型種類20-27
  • 1. 《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》所列語法項(xiàng)目20-22
  • 2. 三套教材及其它語法書籍練習(xí)題型22
  • 3. 常見語法練習(xí)題型分析22-27
  • (二) 各題型的操練點(diǎn)27-29
  • 1. 語法項(xiàng)目分類27
  • 2. 操練的基本模式27
  • 3. 各題型操練點(diǎn)總結(jié)27-28
  • 4. 學(xué)習(xí)的過程28-29
  • (三) 題型設(shè)計(jì)的針對性29-33
  • 1. 針對不同教學(xué)對象29-30
  • 2. 針對不同教學(xué)內(nèi)容30-33
  • (四) 題型設(shè)計(jì)的有效性33-36
  • 1. 練習(xí)的內(nèi)容與有效性33-35
  • 2. 練習(xí)的形式與有效性35-36
  • 總結(jié)36-38
  • 四、 語法練習(xí)題型設(shè)計(jì)的建議38-44
  • (一) 增強(qiáng)針對性38-39
  • (二) 增強(qiáng)實(shí)用性39-40
  • (三) 增強(qiáng)趣味性40-41
  • (四) 增強(qiáng)可操作性41-42
  • (五) 不斷完善和創(chuàng)新42
  • (六) 豐富語法習(xí)題資源42-44
  • 結(jié)語44-45
  • 參考文獻(xiàn)45-46
  • 附錄46-118
  • 后記118

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅芳;;西藏農(nóng)牧區(qū)小學(xué)生漢語學(xué)習(xí)目標(biāo)、困難及其對策研究[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2012年02期

2 楊曉黎;;傳承語素:漢語語素分析的新視角[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2012年02期

3 沙宗元;;課外語言環(huán)境對留學(xué)生漢語習(xí)得的作用和影響[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

4 孫宜春;;“NP+V-起來+AP(VP)”句式的語義結(jié)構(gòu)[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

5 趙Z

本文編號:991335


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