本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語教學(xué)綜合課詞匯教學(xué)探析

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【摘要】：為了深入地探析對(duì)外漢語教學(xué)綜合課詞匯教學(xué)情況,本文主要從以下幾方面進(jìn)行:對(duì)外漢語教學(xué)綜合課詞匯教學(xué)的步驟;綜合課詞匯教學(xué)中的問題;詞匯教學(xué)的方法拓展;對(duì)外漢語教學(xué)實(shí)踐中的建議。詞匯教學(xué)應(yīng)結(jié)合語法、語義、語用、語音、文化等要素,比較復(fù)雜,要給予充分重視。
【作者單位】： 蘇州大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 對(duì)外漢語 綜合課 詞匯教學(xué)
【基金】：貴州大學(xué)人文社科一般項(xiàng)目“對(duì)外漢語詞匯教學(xué)探析”(項(xiàng)目編號(hào):GDYB2010006)
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 對(duì)外漢語綜合課是從語音、詞匯、語法、漢字和相關(guān)的文化知識(shí)等語言知識(shí)和言語要素出發(fā),對(duì)學(xué)生的聽、說、讀、寫等言語技能和言語交際技能進(jìn)行多方位的綜合訓(xùn)練課型。因此綜合課在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、訓(xùn)練方法三方面是具有綜合性的。但是綜合課無論怎樣“綜合”,它最終目的是

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