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廣西地域文化背景下的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)探究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-07 15:23

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【摘要】:以廣西地域文化為視角,探討對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)改革是具有一定實(shí)踐意義的,本文通過分析廣西地方高校的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與廣西地域文化的契合,力圖挖掘和利用廣西地域文化資源的可用之優(yōu)勢(shì),讓地域文化與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)融合,在教學(xué)中將文化予以傳承和發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)地域文化與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理念的真正融合。
【作者單位】: 廣西玉林師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】廣西地域文化 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
【分類號(hào)】:H195
【正文快照】: 0引言地域文化是一定地理范圍的文化,通常是當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)慣、民族文化、宗教習(xí)俗、信仰和群體的思維方式等的綜合。每個(gè)地方的地域文化都不同,都有著當(dāng)?shù)氐奶厣?是具有地方情感的文化氛圍。自中國(guó)2001年啟動(dòng)中國(guó)與東盟自由貿(mào)易區(qū)的建設(shè)以來(lái),廣西各高校開設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)課程招收

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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10 王希杰;鐘玖英;;語(yǔ)言教學(xué)和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)對(duì)話[A];語(yǔ)言學(xué)新思維[C];2004年

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2 記者 蘇軍;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)存在師資缺口[N];文匯報(bào);2009年

3 吳雙;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)重塑中國(guó)“軟實(shí)力”[N];中國(guó)國(guó)門時(shí)報(bào);2006年

4 實(shí)習(xí)生 蘇瑞霞;“漢語(yǔ)熱”凸顯對(duì)外漢語(yǔ)人才緊缺[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2006年

5 本報(bào)記者 王冰潔;對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)人才需求升溫[N];中國(guó)人事報(bào);2007年

6 劉菲;揚(yáng)起語(yǔ)言的風(fēng)帆,讓中華文化遠(yuǎn)航[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2007年

7 本報(bào)記者  紅娟;李朋義:厲兵秣馬“搶灘”對(duì)外漢語(yǔ)出版[N];中華讀書報(bào);2006年

8 執(zhí)筆 高賽;漢語(yǔ)“走出去”是件大好事[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

9 記者 馮愛君;我省將派20名赴美漢語(yǔ)教學(xué)志愿者[N];黑龍江經(jīng)濟(jì)報(bào);2007年

10 記者 郝中實(shí);政協(xié)委員建議加快漢語(yǔ)“走出去”[N];北京日?qǐng)?bào);2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 唐智芳;文化視域下的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

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3 王駿;字本位與認(rèn)知法的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

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5 陶健敏;漢英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)法體系對(duì)比研究[D];華東師范大學(xué);2007年

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7 謝玲玲;以文化為核心的美國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)模式探析[D];華中師范大學(xué);2012年

8 孫Y冒,

本文編號(hào):988607


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