本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)與中級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)之比較分析

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【摘要】：中國(guó)文化博大精深,中國(guó)的語(yǔ)言、文字、文化都有著久遠(yuǎn)的歷史。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)是傳播中國(guó)文化途徑的一種方式,根據(jù)學(xué)生掌握漢語(yǔ)的水平能力分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí),在實(shí)際的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,初級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)主要針對(duì)的是零起點(diǎn)的漢語(yǔ)學(xué)生,中級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)主要針對(duì)的是有一定的漢語(yǔ)基礎(chǔ)的漢語(yǔ)學(xué)生,在實(shí)際教學(xué)中兩者有著相同之處,也有著不同之處。本文主要以“綜合漢語(yǔ)”課程為例,通過(guò)初級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)與中級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)中任務(wù)、內(nèi)容、方法、特點(diǎn)等進(jìn)行比較分析兩者的差異。 筆者通過(guò)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中意識(shí)到,想要教好“綜合漢語(yǔ)”那么就必須得從課堂教學(xué)實(shí)踐開始,通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐,我們可以探索出各式各樣的教學(xué)方法,通過(guò)教學(xué)實(shí)踐探索出“綜合課”的教學(xué)特點(diǎn)以及難點(diǎn)。本文將“綜合漢語(yǔ)”課程中語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容等列舉分析,比較分析初級(jí)漢語(yǔ)綜合課與中級(jí)漢語(yǔ)綜合課在教學(xué)上的異同。 本文旨在以初級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)與中級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)作對(duì)比分析,希望能為對(duì)外漢語(yǔ)實(shí)習(xí)教師在教學(xué)中提供一些參考。
【關(guān)鍵詞】：初級(jí)漢語(yǔ) 中級(jí)漢語(yǔ) 漢語(yǔ)綜合課 課堂教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 前言9-11
• 第一章 對(duì)外漢語(yǔ)與“綜合漢語(yǔ)”11-16
• 1.1 關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)11-13
• 1.1.1 教學(xué)11-12
• 1.1.2 學(xué)科12
• 1.1.3 事業(yè)12-13
• 1.2 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的“綜合漢語(yǔ)”課程13-15
• 1.3 研究概況與研究意義15-16
• 第二章 對(duì)外漢語(yǔ)綜合課教學(xué)任務(wù)16-24
• 2.1 初級(jí)階段漢語(yǔ)教學(xué)任務(wù)與要求17-22
• 2.1.1 語(yǔ)音階段的目標(biāo)17-18
• 2.1.2 語(yǔ)法階段的目標(biāo)18-20
• 2.1.3 詞匯、短文階段的目標(biāo)20-22
• 2.2 中級(jí)階段漢語(yǔ)教學(xué)任務(wù)與要求22-24
• 第三章 對(duì)外漢語(yǔ)綜合課教學(xué)內(nèi)容的比較24-32
• 3.1 初級(jí)階段漢語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容24-28
• 3.1.1 語(yǔ)音教學(xué)24-26
• 3.1.2 詞匯教學(xué)26-27
• 3.1.3 語(yǔ)法教學(xué)27-28
• 3.2 中級(jí)階段漢語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容28-32
• 3.2.1 語(yǔ)音教學(xué)28-29
• 3.2.2 詞匯教學(xué)29-30
• 3.2.3 語(yǔ)法教學(xué)30-32
• 第四章 對(duì)外漢語(yǔ)綜合課課堂教學(xué)方法與教學(xué)特點(diǎn)的比較32-39
• 4.1 初級(jí)階段對(duì)外漢語(yǔ)綜合課教學(xué)方法與教學(xué)特點(diǎn)32-36
• 4.1.1 語(yǔ)音32-34
• 4.1.2 詞匯34
• 4.1.3 語(yǔ)法34-36
• 4.2 中級(jí)階段對(duì)外漢語(yǔ)綜合課教學(xué)方法與教學(xué)特點(diǎn)36-39
• 4.2.1 詞匯36-38
• 4.2.2 語(yǔ)法38-39
• 第五章 教學(xué)案例與教學(xué)建議39-50
• 5.1 教學(xué)案例39-48
• 5.1.1 初級(jí)階段教學(xué)案例39-44
• 5.1.2 中級(jí)階段教學(xué)案例44-48
• 5.2 教學(xué)建議48-50
• 5.2.1 合理使用課堂語(yǔ)言48-49
• 5.2.2 注重課堂互動(dòng)49
• 5.2.3 運(yùn)用合理的教學(xué)方法49-50
• 結(jié)語(yǔ)50-51
• 參考文獻(xiàn)51-53
• 致謝53

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 常宇;;對(duì)外漢語(yǔ)漢字教學(xué)難點(diǎn)問(wèn)題研究與策略[J];商業(yè)文化(上半月);2012年02期

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本文編號(hào)：971126