面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的“使”字句研究
本文關(guān)鍵詞:面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的“使”字句研究
更多相關(guān)文章: “使”字句 偏誤 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
【摘要】:在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,有很多句式能表示致使意義,如:“使”字句、“讓”字句、“叫”字句、部分“把”字句等等。在日常交流中,那些把漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者使用“使”字句的頻率比較低;在書(shū)面表達(dá)中,由于“使”字句、“讓”字句、“叫”字句、“把”字句都可以表致使義,學(xué)習(xí)者經(jīng)常將這幾種句式相互混用。出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因在于學(xué)生對(duì)“使”字句的語(yǔ)義特征及使用特點(diǎn)掌握不夠。本文在對(duì)“使"字句及其同義句式“讓”字句、“叫”字句、“把”字句進(jìn)行句法語(yǔ)義分析的基礎(chǔ)上,總結(jié)出它們?cè)诰浞ㄕZ(yǔ)義以及使用上的差別。同時(shí)還結(jié)合留學(xué)生在“使"字句習(xí)得過(guò)程中出現(xiàn)的偏誤對(duì)“使”字句教學(xué)提供建議。 在第二章中,筆者首先結(jié)合了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的相關(guān)理論對(duì)“使”字句進(jìn)行了解釋。致使是一種施力圖式,由兩個(gè)事件和四個(gè)基本要素構(gòu)成。其中兩個(gè)事件是指致使事件和被使事件,四個(gè)基本要素是指致使者、被使者、致使力和致使結(jié)果。致使事件由致使者通過(guò)致使力作用于被使者,被使事件則由被使者產(chǎn)生致使結(jié)果。在此基礎(chǔ)上,本文對(duì)施力圖式的隱喻擴(kuò)展也進(jìn)行了分析。其次根據(jù)語(yǔ)言習(xí)得“先意義再形式”的邏輯順序,在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,我們還是傾向于從“使”的意義出發(fā),將其看做是表致使義的特殊動(dòng)詞。再次筆者還分析了致使者、被使者、致使力和致使結(jié)果這四個(gè)要素,總結(jié)出“使”字句的語(yǔ)用意義是表示致使,強(qiáng)調(diào)的是致使事件對(duì)被使事件的致使作用。最后通過(guò)搜集“使”字句否定形式的語(yǔ)料發(fā)現(xiàn):在實(shí)際使用中,在“使"前直接加“不”來(lái)表達(dá)“使”字句否定形式的情況是存在的;同時(shí)“使”字句的否定形式否定的是被使者的動(dòng)作和狀態(tài),而不是否定“使”這個(gè)致使動(dòng)作。 在第三章中,筆者對(duì)“讓”字句進(jìn)行了分類,并分別分析了三類“讓”字句語(yǔ)義構(gòu)成。在此基礎(chǔ)上,從致使者的意圖、被使者的自控度、致使結(jié)果的已然性和未然性、致使性四方面對(duì)“使”字句、“讓”字句、“叫”字句的語(yǔ)義進(jìn)行了對(duì)比分析,同時(shí)總結(jié)出:在語(yǔ)用方面,“使"字句只能表陳述語(yǔ)氣,而“讓”字句、“叫”字句除了可表陳述語(yǔ)氣還可以表疑問(wèn)、祈使、感嘆語(yǔ)氣。除此之外,文章還對(duì)“使”字句和“把”字句的句法構(gòu)造和語(yǔ)義兩方面進(jìn)行了對(duì)比分析。 在第四章中,筆者對(duì)把漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者習(xí)得“使”字句及同義句式的情況進(jìn)行了測(cè)試,同時(shí)結(jié)合北京語(yǔ)言大學(xué)HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)里的資料,總結(jié)了學(xué)習(xí)者在“使”字句習(xí)得過(guò)程中出現(xiàn)的成分遺落、成分誤加、成分錯(cuò)誤、“使”字句與“讓”字句、“把”字句混用這四類偏誤。最后從工具書(shū)、教材、目的語(yǔ)、母語(yǔ)等方面分析了偏誤產(chǎn)生的原因并提出了相關(guān)的教學(xué)建議。
【關(guān)鍵詞】:“使”字句 偏誤 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
【學(xué)位授予單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號(hào)】:H195
【目錄】:
- 中文摘要3-5
- ABSTRACT5-9
- 1. 緒論9-19
- 1.1 研究緣起9-10
- 1.2 研究問(wèn)題和范圍10
- 1.3 前人關(guān)于“使”字句及其同義句式的研究成果10-17
- 1.4 本文的理論基礎(chǔ)17-18
- 1.5 本文的研究方法18
- 1.6 本文的語(yǔ)料來(lái)源18-19
- 2. “使”字句的語(yǔ)義分析19-39
- 2.1 “使”字的詞性19-20
- 2.2 “使”字句的認(rèn)知解釋20-23
- 2.3 “使”字句的語(yǔ)義構(gòu)成23-35
- 2.4 “使”字句的否定表達(dá)35-39
- 3. “使”字句與其它同義句式的對(duì)比分析39-54
- 3.1 “讓”字句的分類及其語(yǔ)義分析39-45
- 3.2 “叫”字句的語(yǔ)義分析45-46
- 3.3 “使”字句與“讓”字句、“叫”字句的對(duì)比46-51
- 3.4 把字句與使字句的對(duì)比分析51-54
- 4. “使”字句習(xí)得測(cè)試與分析54-68
- 4.1 “使”字句的習(xí)得測(cè)試54-57
- 4.2 “使”字句的習(xí)得偏誤分類57-60
- 4.3 “使”字句習(xí)得偏誤產(chǎn)生的原因60-66
- 4.4 “使”字句教學(xué)建議66-68
- 結(jié)語(yǔ)68-70
- 參考文獻(xiàn)70-72
- 附錄:“使”字句習(xí)得調(diào)查問(wèn)卷72-73
- 致謝73-75
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):969810
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