本文關(guān)鍵詞：中亞及俄羅斯留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得偏誤研究綜述

  更多相關(guān)文章： 俄羅斯及中亞留學(xué)生 漢語(yǔ)語(yǔ)音 偏誤分析 聲調(diào)偏誤

【摘要】：語(yǔ)音作為語(yǔ)言的外殼,是語(yǔ)言三要素之一,是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。近年來,有關(guān)俄羅斯和中亞留學(xué)生對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得的研究日益豐富,研究理論基礎(chǔ)逐漸完善,研究方法日具科學(xué)性,研究?jī)?nèi)容趨于細(xì)致化,但也存在較多的不足,忽略了中亞留學(xué)生母語(yǔ)背景的復(fù)雜性,在聲調(diào)研究上陷于孤立的單字調(diào)或雙字調(diào)的研究,基頻歸一化的方法欠缺科學(xué)性,語(yǔ)音教學(xué)效果亟待提高。
【作者單位】： 新疆師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 俄羅斯及中亞留學(xué)生 漢語(yǔ)語(yǔ)音 偏誤分析 聲調(diào)偏誤
【基金】：新疆維吾爾自治區(qū)教育廳漢語(yǔ)國(guó)際推廣中亞基地科研課題研究項(xiàng)目“中亞留學(xué)生漢語(yǔ)習(xí)得偏誤研究”(ZYJD201030) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“新疆維吾爾語(yǔ)方言語(yǔ)音類型及分布研究”(13YJC740124)
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 隨著漢語(yǔ)熱的興起,來華留學(xué)生呈逐年遞增趨勢(shì)。新疆更因其獨(dú)特的地緣優(yōu)勢(shì),吸引了大量的中亞和俄羅斯留學(xué)生來疆學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。然而,來疆留學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)成果卻差強(qiáng)人意,“洋腔洋調(diào)”的現(xiàn)象普遍存在,甚至影響正常的語(yǔ)言交際。語(yǔ)音作為語(yǔ)言的外殼,其重要性毋庸置疑。趙元任強(qiáng)調(diào):“

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡水清,張宇,華一滿,杜功煥;漢語(yǔ)語(yǔ)音的非線性動(dòng)力學(xué)特性分析[J];聲學(xué)學(xué)報(bào);2000年04期

2 南晶;;運(yùn)用多媒體手段強(qiáng)化學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)音訓(xùn)練[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

3 刁晏斌;現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音的增加和減少[J];遼東學(xué)院學(xué)報(bào);2004年05期

4 梁云;;少數(shù)民族成人漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤歸因[J];語(yǔ)言與翻譯;2006年03期

5 魏煒;;多媒體技術(shù)在少數(shù)民族成人漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的應(yīng)用[J];新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

6 聶丹;;漢語(yǔ)語(yǔ)音客觀性測(cè)試命題研究[J];中州學(xué)刊;2010年03期

7 張光宇;;漢語(yǔ)語(yǔ)音史中的比較方法[J];中國(guó)語(yǔ)文;2010年04期

8 孫麗娟;江燕;;論漢語(yǔ)語(yǔ)音的音樂性[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

9 本刊訊;;《阿漢對(duì)音與元代漢語(yǔ)語(yǔ)音》出版[J];語(yǔ)文研究;2013年03期

10 ;《阿漢對(duì)音與元代漢語(yǔ)語(yǔ)音》出版[J];古漢語(yǔ)研究;2013年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 熊少青;林泳海;;瑤漢雙語(yǔ)兒童的漢語(yǔ)語(yǔ)音意識(shí)具有優(yōu)勢(shì)嗎[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

2 章森;劉磊;刁麓弘;;大規(guī)模漢語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)料庫(kù)的言語(yǔ)特征分析[A];第九屆中國(guó)語(yǔ)音學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 葉寶奎;漢語(yǔ)語(yǔ)音史研究的回顧與反思[N];人民日?qǐng)?bào);2001年

2 宋欣橋;現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音規(guī)范的歷史回顧與理論探討(一)[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2014年

3 宋欣橋;現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音規(guī)范的歷史回顧與理論探討(三)[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2014年

4 宋欣橋;現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音規(guī)范的歷史回顧與理論探討(二)[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2014年

5 李志江;海峽兩岸漢語(yǔ)語(yǔ)音規(guī)范的差異[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 Daniela Suardi（丹妮婭）;意大利初級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的主要難點(diǎn)及教學(xué)對(duì)策[D];遼寧師范大學(xué);2015年

2 卡佳(DANILCHENKO EKATERINA);俄羅斯留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得偏誤及教學(xué)策略[D];哈爾濱師范大學(xué);2016年

3 沈清華;印尼非華裔學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)難點(diǎn)初探[D];重慶大學(xué);2011年

4 奧克桑娜;俄羅斯留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

5 劉曉勛;泰國(guó)高校中文系漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2009年

6 趙祖磊;對(duì)蒙漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)研究[D];吉林大學(xué);2012年

7 特古德爾吉雅;蒙古學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)對(duì)策[D];山東大學(xué);2012年

8 安澤;對(duì)母語(yǔ)為俄語(yǔ)的學(xué)生的漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2012年

9 李雅琴;面向俄羅斯學(xué)生的初級(jí)漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

10 畢慧超;歐美留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得的偏誤調(diào)查報(bào)告[D];黑龍江大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：927268