本文關(guān)鍵詞：任務(wù)型對外漢語口語教材的語言要素設(shè)置研究

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【摘要】：任務(wù)型對外漢語口語教材在語言要素的設(shè)置上出現(xiàn)了巨大的創(chuàng)新,主要有以下變化:淡化了課文,以練習(xí)的形式呈現(xiàn)語言要素,根據(jù)任務(wù)需要調(diào)整和補(bǔ)充語言點(diǎn)。和傳統(tǒng)的對外漢語口語教材相比,任務(wù)型對外漢語口語教材中語言要素的設(shè)置使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)�；诖�,本文對任務(wù)型對外漢語口語教材中語言要素的設(shè)置提出以下兩點(diǎn)建議:靈活設(shè)置語言要素和增加語言聚焦環(huán)節(jié)。
【作者單位】： 浙江外國語學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 任務(wù)型對外漢語口語教材 語言要素 特色 編寫建議
【基金】：浙江外國語學(xué)院2012年科研項(xiàng)目一般課題,編號(hào)[090500142012]
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 一、引言每一門語言都是一套獨(dú)立的符號(hào)系統(tǒng),語言要素就是這個(gè)符號(hào)系統(tǒng)的地基和結(jié)構(gòu),其重要性不言而喻。語言要素一般是指語言的三要素:語音、詞匯和語法。語言要素還包括修辭、體態(tài)語、語境、文化、民族性、時(shí)代性、社會(huì)性等等。這可以視為廣義范圍的語言要素。但語言教學(xué),尤

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 朱志平;江麗莉;馬思宇;;1998-2008十年對外漢語教材述評[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年05期

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4 劉s，

本文編號(hào)：923144