本文關(guān)鍵詞：開放教育模式下漢語國際教育專業(yè)課程體系設(shè)置——以云南開放大學(xué)為例

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【摘要】：云南開放大學(xué)基于云南省面向東南亞南亞進(jìn)行漢語推廣的地緣優(yōu)勢及該地區(qū)旺盛的漢語師資需求,依托數(shù)字化多媒體平臺,通過構(gòu)建預(yù)備課程,核心課程,拓展課程,素質(zhì)課程四大課程體系培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型、國際化的漢語教學(xué)師資,課程體系設(shè)置多樣靈活,打破了全日制高校專業(yè)課程設(shè)置程式化、少變通的傳統(tǒng)規(guī)則,開辟了一條嶄新的"開放式"漢語教學(xué)師資培養(yǎng)新途徑。
【作者單位】： 云南開放大學(xué)開放教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 開放教育 課程設(shè)置 數(shù)字化教學(xué)平臺
【基金】：云南開放大學(xué)科學(xué)研究基金項(xiàng)目課題“開放教育模式下的課程體系設(shè)置研究——以漢語國際教育專業(yè)為例”階段性成果(項(xiàng)目編號:2014Y025)
【分類號】：H195;G434
【正文快照】： 一、開放教育模式下培養(yǎng)漢語國際專業(yè)人才的背景伴隨“漢語熱”的全球升溫,世界范圍內(nèi)學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)持續(xù)增加。2004年,全球?qū)W習(xí)漢語的人數(shù)不到4000萬,十年之后已經(jīng)超過1億。漢語學(xué)習(xí)者的迅速增加,使?jié)h語師資的培養(yǎng)問題日益突出:2014年,中國向海外派遣各類漢語教師、志愿者1.5

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本文編號：915640