本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)對外漢語教學(xué)在澳門之先河——《漢語教程》系列課本淺析

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【摘要】：根據(jù)《基本法》規(guī)定,中文自1999年12月澳門回歸后定為和葡葡牙語并列使用,并具有相同法律效力的官方語言。為此,在回歸前的過渡時期,前澳葡政府就已著手為此做準(zhǔn)備,專門開設(shè)有關(guān)的語言培訓(xùn)課程,對葡籍或土生葡裔公務(wù)員進行漢語的應(yīng)急強化訓(xùn)練。本文根據(jù)相關(guān)的語言教學(xué)理論和原則,嘗試從語音、語法和詞匯三個方面,對《漢語教程》系列課本的第一和第二冊教材,做一粗略的梳理和分析,值此對該系列教材的語言教學(xué)價值和歷史意義做出客觀的評價。
【作者單位】： 澳門高美士中葡中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 對外漢語教學(xué) 語音 語法 句型 詞匯 課程大綱
【分類號】：H193
【正文快照】： 《漢語教程》(Manual de Mandarim Level I-III)是在澳門回歸前特別為澳門政府公務(wù)員所編寫的一套系列教材,目的在于訓(xùn)練他們聽、說、讀、寫普通話的能力,主要教學(xué)對象為不懂中文的土生葡人和在澳工作和生活的葡國人。該系列教材由澳門理工學(xué)院和前行政暨公職司主導(dǎo)出版,前北

【共引文獻】

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 崔希亮;;對外漢語教學(xué)的基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究[A];對外漢語教學(xué)的全方位探索——對外漢語研究學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2004年

2 韓玉華;;香港考生在PSC“說話”中常見的語法偏誤分析[A];第二屆全國普通話水平測試學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

3 王振來;;語義功能語法的應(yīng)用價值研究[A];當(dāng)代中國遼寧發(fā)展·創(chuàng)新·和諧——遼寧省第二屆哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會獲獎成果文集[C];2009年

4 李天舒;;框架語義學(xué)視角下的對外漢語教材語言點釋義研究——以高級綜合教材《博雅漢語·飛翔篇》、《發(fā)展?jié)h語·高級》為例[A];第五屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

5 曹yN怡;;對外漢語高級教材中話題選擇的研究——以《博雅漢語》《發(fā)展?jié)h語》為例[A];第七屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇文集[C];2014年

6 韓玉華;;香港考生在普通話水平測試“說話”中幾種常見的偏誤分析[A];語言文字應(yīng)用研究論文集Ⅲ[C];2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 常晶晶;對外漢語初級階段存在句教學(xué)個案的調(diào)查研究[D];首都師范大學(xué);2011年

2 閆真;現(xiàn)代漢語“一V再V”格式研究[D];河南大學(xué);2011年

3 王蕾;蒙古國學(xué)生漢語比較句習(xí)得情況考察[D];吉林大學(xué);2011年

4 李連芳;印尼學(xué)生漢語動結(jié)式理解與輸出情況研究[D];暨南大學(xué);2011年

5 付小琴;對外漢語初級教材語法點的選用與編排研究[D];暨南大學(xué);2011年

6 賴帆;時間副詞“正”、“在”、“正在”與“著”共現(xiàn)與替換條件研究[D];華東師范大學(xué);2011年

7 黎秋紅;小組合作學(xué)習(xí)法在漢語口語教學(xué)中的應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2011年

8 郭曉冬;漢語作為第二語言語法教學(xué)的PPP模式和PACE模式對比研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 喬多諾娃;針對POLYGLOT培訓(xùn)學(xué)校初級B班學(xué)習(xí)者的綜合課教學(xué)設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2011年

10 敬雅蘭;對外漢語課堂教學(xué)中的逆向設(shè)計[D];華東師范大學(xué);2011年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊麗姣;李敏;;二十一世紀(jì)對外漢語教學(xué):機遇與挑戰(zhàn)[J];未來與發(fā)展;2003年03期

2 丁艷;對外漢語教學(xué)中影響聽力理解的因素及對策[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2004年01期

3 韓秀梅;充分發(fā)揮情感因素在對外漢語教學(xué)中的作用[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2004年06期

4 ;云南師范大學(xué)學(xué)報對外漢語教學(xué)與研究版2004年1-6期(總第6-11期)總目錄[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2004年06期

5 孫瑞;對外漢語教學(xué)如何實現(xiàn)語言交際能力[J];北京教育(高教版);2004年09期

6 陳紱;略談漢語同形詞及對外漢語教學(xué)[J];語言文字應(yīng)用;2004年02期

7 周玉琨;東北地區(qū)第三屆對外漢語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會召開[J];漢語學(xué)習(xí);2004年03期

8 黃曉穎;對外漢語教學(xué)的備課藝術(shù)[J];漢語學(xué)習(xí);2004年03期

9 郭穎雯;對外漢語教學(xué)發(fā)展芻議[J];江西行政學(xué)院學(xué)報;2004年S1期

10 黃曉穎;關(guān)于構(gòu)建對外漢語教學(xué)藝術(shù)體系的幾個問題[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2004年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李燕;;新詞語的研究及其在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[A];第二屆全國學(xué)生計算語言學(xué)研討會論文集[C];2004年

2 陸儉明;;增強學(xué)科意識,發(fā)展對外漢語教學(xué)[A];第三屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

3 文濤;;從事對外漢語教學(xué)的體會與建議[A];哈爾濱工業(yè)大學(xué)首屆“老有所為”論壇論文集[C];2006年

4 崔希亮;;對外漢語教學(xué)的基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究[A];對外漢語教學(xué)的全方位探索——對外漢語研究學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2004年

5 趙春秋;;關(guān)于研發(fā)對外漢語教學(xué)教具的設(shè)想[A];第五屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

6 曾瑩瑩;;淺談趣味性原則在對外漢語教學(xué)中的運用——以2011年暑期“加州班”中一班為例[A];第五屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

7 周志彬;湯朝暉;謝克慶;;加強對外漢語教學(xué),促進中醫(yī)藥對外教育[A];首屆國學(xué)國醫(yī)岳麓論壇暨第九屆全國易學(xué)與科學(xué)學(xué)會研討會、第十屆全國中醫(yī)藥文化學(xué)會研討會論文集[C];2007年

8 吳錚;;國學(xué)教育與對外漢語教學(xué)淺論[A];吟誦經(jīng)典、愛我中華——中華吟誦周論文集[C];2009年

9 江海漫;;論對外漢語教學(xué)中對偶辭格切入的可行性——讀王希杰《修辭學(xué)通論》有感[A];走向科學(xué)大道的修辭學(xué)[C];2010年

10 趙延軍;;對外漢語教學(xué)與詞語辨析[A];語言學(xué)論文選集[C];2001年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳雙;對外漢語教學(xué)重塑中國“軟實力”[N];中國國門時報;2006年

2 本報記者 殷泓　整理;大力支持民間力量參與對外漢語教學(xué)[N];光明日報;2010年

3 本報記者 雷新;俞敏洪:讓民間力量參與對外漢語教學(xué)[N];人民政協(xié)報;2010年

4 記者 章紅雨;兩岸學(xué)術(shù)機構(gòu)合作出版對外漢語教學(xué)指導(dǎo)書籍[N];中國新聞出版報;2011年

5 馬國彥;民國時期的對外漢語教學(xué)瑣談[N];中華讀書報;2013年

6 本報記者 李靜;對外漢語教學(xué)的喜與憂[N];中國文化報;2002年

7 施光亨;對外漢語教學(xué)的由來[N];人民日報海外版;2002年

8 趙金銘;對外漢語教學(xué)與研究前景廣闊[N];人民日報海外版;2002年

9 高雁;對外漢語教學(xué)前景廣闊[N];人民日報海外版;2004年

10 李潤新;對外漢語教學(xué)也應(yīng)走自主創(chuàng)新之路[N];語言文字周報;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 唐智芳;文化視域下的對外漢語教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

2 甘瑞瑗;國別化“對外漢語教學(xué)用詞表”制定的研究：以韓國為例[D];北京語言大學(xué);2005年

3 芮茵;扶助式對外漢語教學(xué)模式的理論與實踐[D];廈門大學(xué);2008年

4 王駿;字本位與認(rèn)知法的對外漢語教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

5 周新玲;詞語搭配研究與對外漢語教學(xué)[D];上海外國語大學(xué);2007年

6 袁振華;香港南亞裔學(xué)生中文學(xué)習(xí)的困境及對策研究[D];華中師范大學(xué);2007年

7 韓秀娟;基于動態(tài)流通語料庫的通用詞語用字研究及字詞語關(guān)系考察[D];北京語言大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 包文靜;對外漢語教學(xué)中“上”、“下”等三組方位詞的認(rèn)知分析[D];新疆大學(xué);2010年

2 高會;網(wǎng)絡(luò)對外漢語教學(xué)交互設(shè)計[D];北京語言大學(xué);2008年

3 謝靜;對外漢語教學(xué)中的文化教學(xué)方法探索[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

4 李靜波;對外漢語教學(xué)問題探析[D];山東大學(xué);2009年

5 姜丹丹;面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的插入語研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 李茉;個別化教學(xué)在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[D];吉林大學(xué);2010年

7 陳煒;對外漢語教學(xué)成績測試效度研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

8 彭菲菲;粵語詞匯與粵方言區(qū)對外漢語教學(xué)[D];首都師范大學(xué);2011年

9 何海洋;對外漢語教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的理論思考與實踐[D];暨南大學(xué);2011年

10 章岑;對外漢語教學(xué)中的文化因素教學(xué)方法研究[D];華中師范大學(xué);2011年

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本文編號：884560