本文關(guān)鍵詞：基于詞典釋義模式的對外漢語語素教學(xué)

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【摘要】：考察了《高等學(xué)校外國留學(xué)生漢語言專業(yè)教學(xué)大綱》(附件一)一年級詞匯中雙音節(jié)復(fù)合名詞的詞典釋義模式。研究發(fā)現(xiàn)雙音節(jié)復(fù)合名詞的釋義模式主要是運用了定義式釋義,而同義詞釋義模式和偏詞釋義也占據(jù)了較大的比例。從而得出,在對外漢語教學(xué)中,語素教學(xué)是非常必要的,而且是可行的。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)漢語文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 雙音節(jié)復(fù)合名詞 詞典釋義模式 對外漢語 語素教學(xué)
【分類號】：H195
【正文快照】： 在對外漢語教學(xué)過程中,詞匯教學(xué)貫穿始終。近幾年詞匯教學(xué)正越來越受到大家的關(guān)注,但另一方面,人們又普遍認為,詞匯教學(xué)仍然是對外漢語教學(xué)的一個薄弱環(huán)節(jié)。對留學(xué)生來說,詞匯學(xué)習(xí)是一個難點。留學(xué)生在學(xué)習(xí)和識記詞匯時的偏誤比較多,而語素偏誤則在留學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)偏誤中占

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本文編號：880956