本文關(guān)鍵詞：漢語學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)互動平臺研究

  更多相關(guān)文章： 留學(xué)生 對外漢語 網(wǎng)絡(luò)平臺

【摘要】：本文以目前應(yīng)用較為廣泛的四個漢語學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)互動平臺——國家漢辦開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院、中山大學(xué)漢語階梯網(wǎng)、Chinese Tones、"我的中文"網(wǎng)為例,對漢語學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)互動平臺加以了分析。
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 留學(xué)生 對外漢語 網(wǎng)絡(luò)平臺
【基金】：《浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃(新苗人才計劃)》資助
【分類號】：H195;G434
【正文快照】： 1.前言對外漢語教育網(wǎng)站是服務(wù)于對外漢語教學(xué)和漢語文化傳播事業(yè)的相關(guān)網(wǎng)站。其主要受眾為對外漢語教師或從事相關(guān)教學(xué)工作的人員,以及以漢語作為目的語的學(xué)習(xí)者。目前學(xué)術(shù)界認(rèn)為對外漢語教育網(wǎng)站大體上包括四大類:一是對外漢語教學(xué)網(wǎng)站;二是漢語學(xué)習(xí)網(wǎng)站;三是以高校為依托的

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 周丹;;淺析對外漢語教材《走進(jìn)中國》中級本[J];安徽文學(xué)(下半月);2012年01期

2 李亞麗;;對外漢語中級教材課文話題分析[J];大眾文藝;2012年03期

3 楊小彬;;我國對外漢語教材編寫的成就與問題[J];湖北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年04期

4 余千華;樊葳葳;陳琴;;漢語學(xué)習(xí)者話題興趣及其與對外漢語教材話題匹配情況調(diào)查研究[J];語言教學(xué)與研究;2012年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李一;;小議對外漢語教材編寫的趣味性原則[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年10期

2 阮氏青恒;;對越商務(wù)漢語教材編寫構(gòu)想[J];國際漢語學(xué)報;2012年01期

3 周穎菁;;以跨文化交際“超越”能力為導(dǎo)向的中高級漢語口語教學(xué)[J];長江學(xué)術(shù);2013年01期

4 李雅;張惠萍;;基于興趣話題的漢語口語教學(xué)調(diào)查分析——以中亞留學(xué)生為例[J];雙語教育研究;2014年02期

5 熊敏娟;周偉;;淺析《問和答——速成漢語口語》的實用性[J];科教文匯(上旬刊);2012年02期

6 劉尚榮;;中級漢語口語教材情景語境設(shè)置情況考察——以《中級漢語口語》(第二版)為例[J];科技信息;2013年24期

7 劉文燕;刁俊;;對外漢語教材研究——不同學(xué)習(xí)方式下的“長城漢語”應(yīng)用模式及其啟示[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2013年05期

8 謝婧怡;;互聯(lián)網(wǎng)資源交互式任務(wù)教學(xué)法對漢語學(xué)習(xí)興趣的影響機制研究——以菲律賓紅溪禮示大學(xué)孔子學(xué)院漢語選修課教學(xué)為例[J];國際漢語教學(xué)研究;2014年03期

9 謝婧怡;;互聯(lián)網(wǎng)資源交互任務(wù)教學(xué)法對新漢語水平考試影響研究——以菲律賓紅溪禮示大學(xué)漢語選修課教學(xué)為例[J];吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報;2014年12期

10 張楊;;淺談我國對外漢語教材編寫的成就與問題[J];金田;2014年12期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 孫佳;;對外漢語口語教材口頭表達(dá)練習(xí)題型研究——以《漢語交際口語》為例[A];第八屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇文集上[C];2015年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 馮金娥;越南漢語口語教學(xué)順序性問題研究[D];華中師范大學(xué);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 支絳;《實用中醫(yī)漢語》與《中醫(yī)漢語》的比較研究[D];浙江大學(xué);2012年

2 木克士;印度漢語教學(xué)的問題及對策研究[D];山東師范大學(xué);2012年

3 岑瑩瑩;對外漢語教材中文化項目的比較研究[D];暨南大學(xué);2012年

4 夷馨;中英視聽教材案例研究[D];南京大學(xué);2012年

5 王璐璐;對外漢語教學(xué)情景劇《快樂漢語》文化元素及傳播體驗的考察[D];華中師范大學(xué);2012年

6 白向玲;對外漢語教學(xué)中的詞匯文化因素教學(xué)[D];黑龍江大學(xué);2012年

7 舒麗平;對外漢語初級綜合教材中的文化內(nèi)容安排及導(dǎo)入教學(xué)研究[D];云南大學(xué);2012年

8 陸曉偉;漢語綜合課課堂小組活動設(shè)計與實踐初探[D];廣西大學(xué);2012年

9 沈世明;少兒對外漢語教材的比較研究[D];吉林大學(xué);2012年

10 彭巍;對外漢語教材的趣味性：一份評估表的構(gòu)擬[D];暨南大學(xué);2012年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱志平;江麗莉;馬思宇;;1998-2008十年對外漢語教材述評[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年05期

2 王悅欣;;對外漢語教材重在創(chuàng)新與實用[J];出版發(fā)行研究;2008年07期

3 翟汛;;漢語教學(xué)資源體系所要求的新一代對外漢語教材[J];長江學(xué)術(shù);2010年01期

4 周小兵,趙新;中級漢語精讀教材的現(xiàn)狀與新型教材的編寫[J];漢語學(xué)習(xí);1999年01期

5 楊艷;柯麗蕓;;對外漢語初級口語教材話題研究——以《漢語900句》和《漢語會話301句》為例[J];齊齊哈爾師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2008年04期

6 周雪林;淺談外語教材評估標(biāo)準(zhǔn)[J];外語界;1996年02期

7 汲傳波;對外漢語口語教材的話題選擇[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2005年06期

8 齊沛;對外漢語教材再評述[J];語言教學(xué)與研究;2003年01期

9 李楊;評《橋梁——實用漢語中級教程》[J];語言教學(xué)與研究;1998年02期

10 程相文;對外漢語教材的創(chuàng)新[J];語言文字應(yīng)用;2001年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 夏明菊;華裔學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動機分析[J];烏魯木齊成人教育學(xué)院學(xué)報;2003年04期

2 朱黎航;商務(wù)漢語的特點及其教學(xué)[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報;2003年03期

3 楊慧玲;;明清時期西方人漢語學(xué)習(xí)史的開篇之作——評《西方人早期漢語學(xué)習(xí)史調(diào)查》[J];世界漢語教學(xué);2004年03期

4 ;第一屆“世界漢語大會”通知[J];世界漢語教學(xué);2004年03期

5 彭恒利;;中國少數(shù)民族漢語水平等級考試[J];中國考試;2005年10期

6 李宇明;;明了各國國情,順利傳播漢語[J];世界漢語教學(xué);2007年03期

7 陳曉樺;;目的語環(huán)境中有效課外漢語學(xué)習(xí)研究[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(對外漢語教學(xué)與研究版);2007年01期

8 張曉萍;;民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語過程中的偏差及解決方法[J];科技信息(科學(xué)教研);2007年36期

9 吳應(yīng)輝;楊吉春;;泰國漢語快速傳播模式研究[J];世界漢語教學(xué);2008年04期

10 王悅欣;;讓世界傾聽漢語之聲[J];教育與職業(yè);2008年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陸儉明;;漢語與世界[A];北京論壇（2007）文明的和諧與共同繁榮——人類文明的多元發(fā)展模式：“多元文明沖突與融合中語言的認(rèn)同與流變”外國語分論壇論文或摘要集（下）[C];2007年

2 石羽佳;;經(jīng)濟(jì)漢語實踐性教學(xué)初探[A];第四屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

3 熱先古力·阿不力米提;;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語興趣 促使學(xué)生主動參與[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

4 王建勤;;漢語國際傳播標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)競爭力與戰(zhàn)略規(guī)劃[A];科學(xué)發(fā)展：文化軟實力與民族復(fù)興——紀(jì)念中華人民共和國成立60周年論文集（上卷）[C];2009年

5 潘興德;;一種基于語音生態(tài)學(xué)分析的計算機輔助漢語學(xué)習(xí)系統(tǒng)[A];第十二屆全國人機語音通訊學(xué)術(shù)會議（NCMMSC'2013）論文集[C];2013年

6 白利芳;;誦讀——出神入化達(dá)境界[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

7 呂必松;;試論漢語的象態(tài)范疇和狀態(tài)表示法(提綱)[A];高名凱先生學(xué)術(shù)思想研討會——紀(jì)念高名凱先生誕辰100周年論文集[C];2011年

8 王磊;;任務(wù)型教學(xué)法運用于漢語“第二課堂”的探索[A];北京高校來華留學(xué)生教育研究[C];2008年

9 蔣麗;;淺談對法漢語初級階段口語教學(xué)[A];福建省外國語文學(xué)會2010年年會論文集[C];2010年

10 劉亞杰;;關(guān)于假期初級短訓(xùn)班教學(xué)程序的一些設(shè)想[A];第五屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報駐南非記者　李鋒;南非　讓漢語享受“國民待遇”[N];人民日報;2005年

2 柯靈;芬蘭青年熱衷學(xué)漢語[N];人民日報海外版;2005年

3 本報駐京記者 陸靜斐;“漢語難學(xué)是你們的說法”[N];文匯報;2005年

4 記者 劉軍;全世界興起漢語熱[N];新華每日電訊;2002年

5 記者　袁f^;漢語學(xué)習(xí)雜志《漢語世界》創(chuàng)刊[N];人民日報;2006年

6 本報特派莫斯科記者 王玉梅;“中國元素”莫斯科書展受追捧[N];中國新聞出版報;2007年

7 許欽鐸;美國漢語大會收獲豐盛[N];工人日報;2008年

8 李新;奧運點燃漢語培訓(xùn)市場熱潮[N];商務(wù)時報;2008年

9 本報見習(xí)記者 李寅;讓漢語在民族地區(qū)熱起來[N];中國民族報;2005年

10 記者 吳曉向;“多維漢語學(xué)習(xí)應(yīng)用系統(tǒng)”開辟學(xué)漢語捷徑[N];工人日報;2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 卞浩宇;晚清來華西方人漢語學(xué)習(xí)與研究[D];蘇州大學(xué);2010年

2 WAI WAI THI （鄒麗冰）;緬甸漢語傳播研究[D];中央民族大學(xué);2012年

3 肖應(yīng)云;明清西方傳教士的漢語學(xué)習(xí)與文化交流（1582-1795）[D];暨南大學(xué);2010年

4 YAP TENG TENG（葉婷婷）;馬來西亞高校漢語作為二語教學(xué)發(fā)展研究[D];中央民族大學(xué);2011年

5 董海櫻;西人漢語研究述論——16-19世紀(jì)初期[D];浙江大學(xué);2005年

6 潘素英;泰國中小學(xué)漢語課程大綱研究[D];中央民族大學(xué);2011年

7 Byamba Nerguijargal（納爾貴）;漢語和蒙語反義詞對比研究[D];安徽大學(xué);2012年

8 楊洪建;哈薩克族學(xué)生漢語否定結(jié)構(gòu)習(xí)得研究[D];新疆大學(xué);2007年

9 吳勇毅;不同環(huán)境下的外國人漢語學(xué)習(xí)策略研究[D];上海師范大學(xué);2007年

10 蕭頻;印尼學(xué)生漢語中介語易混淆詞研究[D];北京語言大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張麗梅;論漢越詞對越南人學(xué)習(xí)漢語詞匯的詞影響[D];天津師范大學(xué);2009年

2 Kaynar Omer Faruk（歐曼爾）;土耳其學(xué)生在雙語遷移下的漢語習(xí)得研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

3 趙衍峰;中韓建交后韓國漢語教科書選用問題研究[D];吉林大學(xué);2006年

4 廖陳林;在華商務(wù)人士漢語使用情況的個案調(diào)查[D];北京語言大學(xué);2007年

5 徐佩;在華日韓人士商務(wù)漢語學(xué)習(xí)需求分析[D];南京師范大學(xué);2011年

6 陳方舟;贊比亞漢語教學(xué)研究[D];黑龍江大學(xué);2011年

7 李喻志;漢語學(xué)習(xí)動機分析及激發(fā)動機方案[D];山東大學(xué);2011年

8 支絳;《實用中醫(yī)漢語》與《中醫(yī)漢語》的比較研究[D];浙江大學(xué);2012年

9 張玲娟;浙籍華裔青少年的漢語學(xué)習(xí)需求研究[D];浙江大學(xué);2012年

10 白云;俄羅斯大學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動機研究[D];山東師范大學(xué);2012年

，

本文編號：880769