發(fā)布時(shí)間：2017-09-19 01:43

  本文關(guān)鍵詞：“尚且……何況……”句式與對(duì)外漢語教學(xué)

  更多相關(guān)文章： “尚且……何況……”句式 構(gòu)式語法 反逼遞進(jìn) 偏誤分析

【摘要】：本文首先從構(gòu)式語法的角度考察“尚且……何況……”句式的形式和意義特征，并將它與相關(guān)句式進(jìn)行對(duì)比。然后通過調(diào)查問卷的方式考察高級(jí)階段留學(xué)生“尚且……何況……”句式的習(xí)得情況，并對(duì)搜集到的偏誤進(jìn)行歸類研究，分析偏誤產(chǎn)生原因，提出有針對(duì)性的教學(xué)建議。 論文共分四章。第一章從構(gòu)式語法的角度考察“尚且……何況……”句式。我們認(rèn)為，構(gòu)式是形式和意義的匹配，“尚且……何況……”句式的形式特征包含關(guān)聯(lián)詞、前項(xiàng)和后項(xiàng)的語法特征，意義特征包含句式壓制、整體意義和語用功能，句式的整體意義是在前后分句對(duì)比中推證后分句的必然性，并在肯定句和否定句中不同的具體表現(xiàn)。 第二章對(duì)比了“尚且……何況……”句式與和它同義的句式，如“尚且……還/又……”，“尚且……更不必說/更不用說……”等句式。還重點(diǎn)對(duì)比了“尚且……何況……”句式與“不但……而且……”句式，前者是從高到低的反逼遞進(jìn)，后者是從低到高的順理遞進(jìn)。 第三章通過調(diào)查問卷的方式，考察高級(jí)階段留學(xué)生“尚且……何況……”句式的習(xí)得情況。主要對(duì)搜集到的使用偏誤進(jìn)行歸類，分為省略失當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞誤用、邏輯關(guān)系不當(dāng)和句法成分使用不當(dāng)，其中關(guān)聯(lián)詞誤用所占比率最多。在此基礎(chǔ)上還深入分析了偏誤產(chǎn)生的不同原因。 第四章是在分析偏誤原因的基礎(chǔ)上，提出有針對(duì)性的教學(xué)對(duì)策，包括詳講省略規(guī)則、辨析關(guān)聯(lián)詞、理清邏輯關(guān)系和正確使用句法成分，并提出大量的針對(duì)性練習(xí)，讓留學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)規(guī)律之后，通過反復(fù)練習(xí)真正學(xué)會(huì)使用“尚且……何況……”句式。 結(jié)論部分總結(jié)全文，，本文重點(diǎn)研究了“尚且……何況……”句式的本體特征和和留學(xué)生習(xí)得的偏誤特點(diǎn)，通過問卷調(diào)查得出留學(xué)生習(xí)得“尚且……何況……”句式偏誤基本類型和原因，并提出有針對(duì)性的教學(xué)建議用于對(duì)外漢語教學(xué)。結(jié)論還指出了本文的不足之處，以待以后繼續(xù)研究。
【關(guān)鍵詞】：“尚且……何況……”句式 構(gòu)式語法 反逼遞進(jìn) 偏誤分析
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 零.緒論9-14
• 0.1 選題的理由和意義9
• 0.2 該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì)9-12
• 0.2.1 “尚且……何況……”句式本體研究現(xiàn)狀9-11
• 0.2.2 “尚且……何況……”句式偏誤分析研究現(xiàn)狀11-12
• 0.3 論文的理論基礎(chǔ)和研究方法12-13
• 0.4 論文的語料說明13-14
• 一．構(gòu)式語法視角下的 “尚且……何況……”句式14-23
• 1.1 “尚且……何況……”句式的形式特征14-17
• 1.1.1 “尚且……何況……”句式的結(jié)構(gòu)標(biāo)志14-15
• 1.1.2 “尚且……何況……”句式的前項(xiàng)15
• 1.1.3 “尚且……何況……”句式的后項(xiàng)15-17
• 1.2 “尚且……何況……”句式的構(gòu)式義特征17-23
• 1.2.1 “尚且……何況……”句式的句式壓制17-19
• 1.2.2 “尚且……何況……”句式的整體意義19-21
• 1.2.3 “尚且……何況……”句式的語用功能21-23
• 二． “尚且……何況……”句式與相關(guān)句式的對(duì)比分析23-30
• 2.1 “尚且……何況……”句式與同義句式的比較23-25
• 2.2 “尚且……何況……”句式與 “不但……而且……”句式的比較25-30
• 2.2.1 “尚且……何況……”句式與 “不但……而且……”句式的區(qū)別25-28
• 2.2.2 “尚且……何況……”句式與 “不但……而且……”句式的聯(lián)系28-30
• 三．“尚且……何況……”句式的偏誤分析30-42
• 3.1 “尚且……何況……”句式的問卷分析30-33
• 3.1.1 調(diào)查問卷的對(duì)象和方法30
• 3.1.2 調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)30-32
• 3.1.3 問卷調(diào)查的實(shí)施和結(jié)果分析32-33
• 3.2 留學(xué)生習(xí)得 “尚且……何況……”句式偏誤類型和原因分析33-42
• 3.2.1 省略失當(dāng)33-35
• 3.2.2 關(guān)聯(lián)詞誤用35-37
• 3.2.3 分句間邏輯關(guān)系不當(dāng)37-38
• 3.2.4 句法成分使用不當(dāng)38-42
• 四．“尚且……何況……”句式的教學(xué)對(duì)策42-48
• 4.1 詳講省略規(guī)則42-43
• 4.2 辨析關(guān)聯(lián)詞43-44
• 4.3 理清邏輯關(guān)系44-46
• 4.4 正確使用句法成分46-48
• 結(jié)語48-49
• 注釋49-50
• 參考文獻(xiàn)50-52
• 附錄52-54
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄54-55
• 后記55

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李思霖;《五色土》教學(xué)設(shè)計(jì)[D];吉林大學(xué);2012年

本文編號(hào)：878751