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內(nèi)蒙古高校對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-14 07:44

  本文關(guān)鍵詞:內(nèi)蒙古高校對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究


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【摘要】:隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國(guó)際地位的日益提高,漢語(yǔ)越來(lái)越受到世界各國(guó)的重視,越來(lái)越多的外國(guó)人希望到中國(guó)留學(xué),學(xué)習(xí)漢語(yǔ),了解中國(guó)文化。作為地處祖國(guó)北部邊疆的內(nèi)蒙古高等學(xué)校,必須抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),加強(qiáng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究,承擔(dān)起時(shí)代賦予我們的歷史重任。本文在對(duì)內(nèi)蒙古高校對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,以赤峰學(xué)院為案例進(jìn)行研究,分析存在的問(wèn)題,提出解決的思路和對(duì)策,以期對(duì)赤峰學(xué)院乃至內(nèi)蒙古其他高校的對(duì)外漢語(yǔ)教育事業(yè)起到一定的推動(dòng)作用。
【作者單位】: 赤峰學(xué)院文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】漢語(yǔ) 對(duì)外漢語(yǔ) 現(xiàn)狀 對(duì)策
【基金】:內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目“我區(qū)高校對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展策略研究”(NGJGH2014023)成果之一
【分類號(hào)】:H195
【正文快照】: 經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展,我國(guó)的對(duì)外漢語(yǔ)教育事業(yè)已經(jīng)取得了很大的成績(jī),尤其是進(jìn)入21世紀(jì),“漢語(yǔ)熱”不斷升溫,對(duì)外漢語(yǔ)教育事業(yè)已處于蓬勃發(fā)展的新時(shí)期。不僅名牌高校繼續(xù)承擔(dān)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作,而且越來(lái)越多的地方高校也開(kāi)始開(kāi)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作。在內(nèi)蒙古地區(qū),已先后有內(nèi)蒙古

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 刁世蘭;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào);2010年08期

2 肖忠民;盧普玲;;地方高校對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題與發(fā)展研究[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2010年01期

3 李豪;田宇;;論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題和改革策略[J];文學(xué)教育(中);2012年07期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 周艷華;;從教學(xué)目標(biāo)談初級(jí)《漢語(yǔ)教程》和《博雅漢語(yǔ)》的編寫特點(diǎn)[J];教育教學(xué)論壇;2012年19期

2 梁雙新;全克林;;淺談中西教育差異對(duì)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的啟示[J];海外英語(yǔ);2014年17期

3 李東偉;韓書庚;史玉歡;;基于“10Ps”理論的河北地方高校留學(xué)生教育發(fā)展策略探究——以唐山師范學(xué)院為例[J];唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2013年05期

4 李豪;田宇;;論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題和改革策略[J];文學(xué)教育(中);2012年07期

5 王曉燕;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施[J];文教資料;2014年23期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 汪美姣;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的中國(guó)文化教學(xué)研究[D];蘇州大學(xué);2012年

2 童子漫;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的漢字書法教學(xué)研究[D];湖北工業(yè)大學(xué);2012年

3 鄒津津;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中教師文化調(diào)適的個(gè)案研究[D];云南大學(xué);2012年

4 翟其琛;論唐宋詩(shī)詞對(duì)外教學(xué)[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2012年

5 陳智勇;吉林省高校漢語(yǔ)國(guó)際教育與文化推廣問(wèn)題調(diào)查與研究[D];吉林大學(xué);2012年

6 蘆敬;帕爾馬漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與漢語(yǔ)推廣研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2013年

7 馬銀霞;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的動(dòng)物詞文化附加義研究[D];青海師范大學(xué);2012年

8 吳黃林;面向越南學(xué)生的漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)方法與技巧[D];華中科技大學(xué);2012年

9 陳程;外籍工作人員的漢語(yǔ)教學(xué)分析與研究[D];華中科技大學(xué);2012年

10 張嘯森;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中傳播《論語(yǔ)》思想研究[D];蘭州大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 王紅梅;;“漢語(yǔ)熱”與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[J];黑龍江高教研究;2005年12期

2 劉磊;;我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析[J];學(xué)理論;2011年34期

3 高彥怡;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中遇到的問(wèn)題及教學(xué)改革建議[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年07期

4 肖忠民;盧普玲;;地方高校對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題與發(fā)展研究[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2010年01期

5 呂必松;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科理論建設(shè)的現(xiàn)狀和面臨的問(wèn)題[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;1999年04期

6 崔永華;二十年來(lái)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究熱點(diǎn)回顧[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2005年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊麗姣;李敏;;二十一世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué):機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J];未來(lái)與發(fā)展;2003年03期

2 丁艷;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中影響聽(tīng)力理解的因素及對(duì)策[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào);2004年01期

3 韓秀梅;充分發(fā)揮情感因素在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的作用[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào);2004年06期

4 ;云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版2004年1-6期(總第6-11期)總目錄[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào);2004年06期

5 孫瑞;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言交際能力[J];北京教育(高教版);2004年09期

6 陳紱;略談漢語(yǔ)同形詞及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2004年02期

7 周玉琨;東北地區(qū)第三屆對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)召開(kāi)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2004年03期

8 黃曉穎;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的備課藝術(shù)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2004年03期

9 郭穎雯;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展芻議[J];江西行政學(xué)院學(xué)報(bào);2004年S1期

10 黃曉穎;關(guān)于構(gòu)建對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)藝術(shù)體系的幾個(gè)問(wèn)題[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2004年07期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李燕;;新詞語(yǔ)的研究及其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[A];第二屆全國(guó)學(xué)生計(jì)算語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文集[C];2004年

2 陸儉明;;增強(qiáng)學(xué)科意識(shí),發(fā)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[A];第三屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

3 文濤;;從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的體會(huì)與建議[A];哈爾濱工業(yè)大學(xué)首屆“老有所為”論壇論文集[C];2006年

4 崔希亮;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究[A];對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的全方位探索——對(duì)外漢語(yǔ)研究學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2004年

5 趙春秋;;關(guān)于研發(fā)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教具的設(shè)想[A];第五屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

6 曾瑩瑩;;淺談趣味性原則在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用——以2011年暑期“加州班”中一班為例[A];第五屆北京地區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

7 周志彬;湯朝暉;謝克慶;;加強(qiáng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),促進(jìn)中醫(yī)藥對(duì)外教育[A];首屆國(guó)學(xué)國(guó)醫(yī)岳麓論壇暨第九屆全國(guó)易學(xué)與科學(xué)學(xué)會(huì)研討會(huì)、第十屆全國(guó)中醫(yī)藥文化學(xué)會(huì)研討會(huì)論文集[C];2007年

8 吳錚;;國(guó)學(xué)教育與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)淺論[A];吟誦經(jīng)典、愛(ài)我中華——中華吟誦周論文集[C];2009年

9 江海漫;;論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中對(duì)偶辭格切入的可行性——讀王希杰《修辭學(xué)通論》有感[A];走向科學(xué)大道的修辭學(xué)[C];2010年

10 趙延軍;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與詞語(yǔ)辨析[A];語(yǔ)言學(xué)論文選集[C];2001年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳雙;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)重塑中國(guó)“軟實(shí)力”[N];中國(guó)國(guó)門時(shí)報(bào);2006年

2 本報(bào)記者 殷泓 整理;大力支持民間力量參與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

3 本報(bào)記者 雷新;俞敏洪:讓民間力量參與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

4 記者 章紅雨;兩岸學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作出版對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)書籍[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2011年

5 馬國(guó)彥;民國(guó)時(shí)期的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)瑣談[N];中華讀書報(bào);2013年

6 本報(bào)記者 李靜;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的喜與憂[N];中國(guó)文化報(bào);2002年

7 施光亨;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的由來(lái)[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2002年

8 趙金銘;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究前景廣闊[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2002年

9 高雁;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)前景廣闊[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2004年

10 李潤(rùn)新;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)也應(yīng)走自主創(chuàng)新之路[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 唐智芳;文化視域下的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

2 甘瑞瑗;國(guó)別化“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)用詞表”制定的研究:以韓國(guó)為例[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2005年

3 芮茵;扶助式對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式的理論與實(shí)踐[D];廈門大學(xué);2008年

4 王駿;字本位與認(rèn)知法的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

5 周新玲;詞語(yǔ)搭配研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2007年

6 袁振華;香港南亞裔學(xué)生中文學(xué)習(xí)的困境及對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2007年

7 韓秀娟;基于動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫(kù)的通用詞語(yǔ)用字研究及字詞語(yǔ)關(guān)系考察[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 包文靜;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中“上”、“下”等三組方位詞的認(rèn)知分析[D];新疆大學(xué);2010年

2 高會(huì);網(wǎng)絡(luò)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)交互設(shè)計(jì)[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2008年

3 謝靜;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)方法探索[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

4 李靜波;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題探析[D];山東大學(xué);2009年

5 姜丹丹;面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的插入語(yǔ)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 李茉;個(gè)別化教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D];吉林大學(xué);2010年

7 陳煒;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)成績(jī)測(cè)試效度研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

8 彭菲菲;粵語(yǔ)詞匯與粵方言區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];首都師范大學(xué);2011年

9 何海洋;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的理論思考與實(shí)踐[D];暨南大學(xué);2011年

10 章岑;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化因素教學(xué)方法研究[D];華中師范大學(xué);2011年



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