本文關(guān)鍵詞：英漢時(shí)間概念隱喻認(rèn)知差異淺議

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【摘要】：隱喻是認(rèn)知語言學(xué)的一個(gè)重要研究方向,隨著跨文化交際和外語教學(xué)的發(fā)展,隱喻的跨語言對(duì)比研究備受關(guān)注。本文選取英漢時(shí)間概念隱喻的認(rèn)知差異作為研究對(duì)象。旨在總結(jié)國(guó)內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上,通過對(duì)大量英漢語料的對(duì)比研究,從認(rèn)知的角度分析英語和漢語在時(shí)間概念隱喻上的異同及其成因,并闡述該研究在外語教學(xué)、對(duì)外漢語教學(xué)、跨文化交際等方面的實(shí)際意義。
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)公共外語教學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 時(shí)間概念隱喻 認(rèn)知 差異 對(duì)比研究
【分類號(hào)】：H315;H15
【正文快照】： 隱喻(metaphor)是多種語言中所共有的現(xiàn)象,在人類認(rèn)知與社會(huì)活動(dòng)中有著重要意義。本文選取概念隱喻(con-ceptual metaphor)中的時(shí)間隱喻(temporal metaphors),通過英漢雙語語料,分析其在認(rèn)知角度存在的差異,希望可為外語教學(xué)、對(duì)外漢語教學(xué)及跨文化交際提供參考。1理論依據(jù)1.1

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本文編號(hào)：816220