本文關(guān)鍵詞：《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》與21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)研究

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【摘要】：《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》是全歐洲的一個(gè)共同參照基礎(chǔ),適用于制定現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)大綱和考試大綱,也可用于設(shè)計(jì)外語(yǔ)能力評(píng)估體系表,還是編寫(xiě)外語(yǔ)教材的指南。國(guó)家漢辦在2007年制定的《國(guó)際漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)》,借鑒了《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》和《加拿大語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)》等國(guó)際語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn)的研制成果�！秶�(guó)際漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)》是為適應(yīng)各國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)的需求而制定的,是指導(dǎo)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)的綱領(lǐng)性文件。為了滿足各國(guó)對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容規(guī)范化的要求,參照《國(guó)際漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)》以及《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》等國(guó)際認(rèn)同的語(yǔ)言能力標(biāo)準(zhǔn),國(guó)家漢辦在2008年制定了《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱》。本文首先把《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》與《國(guó)際漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行對(duì)比分析,從理論基礎(chǔ)和內(nèi)容上考察兩者的異同；接著對(duì)照《國(guó)際漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)》和《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱》,來(lái)評(píng)估《成功之路》初級(jí)階段教材。本文力圖通過(guò)評(píng)估《成功之路》初級(jí)階段教材來(lái)揭示《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》對(duì)21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)的指導(dǎo)意義。
【關(guān)鍵詞】：《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》 《國(guó)際漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)》 《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱》 《成功之路》 對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)
【學(xué)位授予單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 致謝4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 附表清單7-8
• 目次8-9
• 1. 緒論9-17
• 1.1 從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)到漢語(yǔ)國(guó)際推廣9-12
• 1.2 對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)的成就、問(wèn)題和出路12-14
• 1.3 研究現(xiàn)狀14-15
• 1.4 研究思路和研究意義15-17
• 2 《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》17-26
• 2.1 《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》制定及推行的背景17
• 2.2 《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》的內(nèi)容17-18
• 2.3 《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》的六大特色18-26
• 3. 《國(guó)際漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)》與《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱》26-35
• 3.1 《國(guó)際漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)》26-30
• 3.1.1 《國(guó)際漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)》的制定背景26-27
• 3.1.2 《國(guó)際漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)》的目的和原則27
• 3.1.3 《國(guó)際漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)》框架與內(nèi)容27-30
• 3.2 《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱》30-35
• 3.2.1 《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱》的目的和原則30-32
• 3.2.2 《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱》的內(nèi)容32-35
• 4.《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》與《國(guó)際漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué) 通用課程大綱》的對(duì)比分析35-46
• 4.1 理論基礎(chǔ)35-38
• 4.2 等級(jí)劃分38-40
• 4.3 內(nèi)容方面40-46
• 5.《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》與21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)的指導(dǎo)意義- 以《成功之路》為例46-64
• 5.1 《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》對(duì)21世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教材編寫(xiě)的指導(dǎo)意義46
• 5.2 《標(biāo)準(zhǔn)》和《大綱》的對(duì)比46-47
• 5.3 評(píng)估《成功之路》初級(jí)漢語(yǔ)教材47-64
• 6. 結(jié)論64-65
• 參考文獻(xiàn)65-66

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 張姚堯;對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教材的話題選擇研究[D];安徽大學(xué);2012年

2 管靜;基于發(fā)展視角的孔子學(xué)院?jiǎn)栴}與對(duì)策研究[D];武漢理工大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：744049