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留學(xué)生常用漢語成語偏誤調(diào)查報告

發(fā)布時間:2017-08-23 19:36

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【摘要】:漢語成語作為漢語詞匯系統(tǒng)的重要組成部分,是漢民族語言文化的瑰寶。文章選取成語這一固定結(jié)構(gòu)為主要研究內(nèi)容,通過問卷調(diào)查搜集留學(xué)生常用漢語成語方面的語料進行偏誤調(diào)查,以統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行偏誤分析,重點分析留學(xué)生常用成語的偏誤類型及產(chǎn)生原因。同時,文章主要將偏誤分為語義偏誤、語法偏誤、語用偏誤三類,并歸納出偏誤產(chǎn)生的四點原因:實際教學(xué)中的不足、中外文化差異、語素義理解不全面和用部分代替整體。
【作者單位】: 南京師范大學(xué)國際文化教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】對外漢語 成語 偏誤分析
【分類號】:H195
【正文快照】: 一、調(diào)查報告設(shè)計(一)偏誤調(diào)查對象本次留學(xué)生常用漢語成語偏誤調(diào)查,主要以問卷形式了解各國留學(xué)生在漢語成語學(xué)習(xí)上的主要困難和障礙,并收集成語偏誤進行分析。所調(diào)查的對象有日本、韓國、新加坡、印尼、美國、意大利籍者,分別是中文專業(yè)外籍留學(xué)生、學(xué)習(xí)過中文的外籍海外或

【參考文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李燕凌;基于對外教學(xué)的漢語常用成語功能考察[D];北京語言大學(xué);2006年

2 陳曉娣;對外漢語教學(xué)中成語的研究與教學(xué)[D];陜西師范大學(xué);2008年

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 胡斌彬;;現(xiàn)代漢語謂詞性成語的支配功能及其制約因素[J];華僑大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2014年04期

2 黃玉芳;;對外漢語教學(xué)中的成語教學(xué)問題及其對策研究[J];沙洋師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2011年06期

3 江婧;;簡議對外漢語常用成語教學(xué)方法[J];現(xiàn)代語文(語言研究版);2012年09期

4 常智勇;;對外漢語教學(xué)中存在的人才培養(yǎng)問題研究[J];語文建設(shè);2013年20期

5 張長寶;;《論語》成語分級教學(xué)探析[J];重慶第二師范學(xué)院學(xué)報;2013年05期

6 章望婧;;漢語褒貶義成語語用現(xiàn)象研究——以“守株待兔”為例[J];現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合版);2014年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 章望婧;;漢語褒貶義成語語用現(xiàn)象研究——以“守株待兔”為例[A];第七屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇文集[C];2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳秋莊;中高級階段越南學(xué)生漢語成語偏誤分析及教學(xué)對策[D];廣西民族大學(xué);2011年

2 郭靜;對外漢語成語教學(xué)研究[D];中國海洋大學(xué);2011年

3 宋貝貝;基于語料庫的成語語義考察及新義位的確立[D];河北大學(xué);2011年

4 鮑英杰;漢語熟語與俄語成語反映出的文化差異及教學(xué)啟示[D];黑龍江大學(xué);2011年

5 孫雷;中高級留學(xué)生漢語成語教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

6 胡晶瑩;成語用詞特點及演變研究[D];江西師范大學(xué);2007年

7 曹素冉;對外漢語成語教學(xué)[D];北京師范大學(xué);2008年

8 陳曉娣;對外漢語教學(xué)中成語的研究與教學(xué)[D];陜西師范大學(xué);2008年

9 李繼娜;對外漢語教學(xué)中的成語教學(xué)[D];吉林大學(xué);2012年

10 曹玉茹;韓國留學(xué)生漢語成語習(xí)得偏誤分析[D];吉林大學(xué);2012年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔣澄生;廖定中;;漢、英成語的認知語言學(xué)研究述評[J];廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年03期

2 張連超;;成語和諺語意義的認知理據(jù)[J];大學(xué)英語(學(xué)術(shù)版);2006年01期

3 姚鵬慈;“成語與文化”札記[J];廣播電視大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2000年04期

4 劉順;現(xiàn)代漢語名詞研究述評[J];韓山師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年01期

5 李大農(nóng);成語與中國文化[J];南開學(xué)報;1994年06期

6 王吉輝;成語的范圍界定及其意義的雙層性[J];南開學(xué)報;1995年06期

7 莫彭齡 ,單青;三大類實詞句法功能的統(tǒng)計分析[J];南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版);1985年03期

8 王化鵬;論漢、英語詞義的民族色彩與翻譯[J];外語學(xué)刊(黑龍江大學(xué)學(xué)報);1993年01期

9 黑琨;王鳳苓;;對外漢語教學(xué)中的文化因素教學(xué)[J];山東教育學(xué)院學(xué)報;2006年03期

10 劉延新;黃廖增訂本短語功能類型之我見[J];沈陽大學(xué)學(xué)報;1995年01期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 吳平;文化模式與對外漢語詞語教學(xué)[D];中央民族大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李燕凌;基于對外教學(xué)的漢語常用成語功能考察[D];北京語言大學(xué);2006年

【相似文獻】

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1 華侃;;關(guān)于漢語成語的藏譯[J];民族語文;1979年04期

2 呂佩英;關(guān)于漢語成語的英譯問題[J];外國語(上海外國語學(xué)院學(xué)報);1983年05期

3 陳振劏;;漢語成語英譯種種[J];廣東民族學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);1988年02期

4 李曉燕;;淺析漢語成語英譯技巧[J];英語廣場(學(xué)術(shù)研究);2014年03期

5 魏廣存;;漢語成語的俄語試譯[J];中學(xué)俄語;2008年06期

6 王寧;;淺論漢語成語的英譯[J];考試周刊;2009年35期

7 梁紅;;漢語成語在心理學(xué)教學(xué)中的運用[J];大眾心理學(xué);2003年01期

8 潘露;漢語成語英譯法[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報;2000年04期

9 李敏;淺析漢語成語的非文化特征[J];河北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2000年02期

10 謝琳;俄漢語成語中數(shù)字含義初探[J];西北民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版.漢文);2000年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 劉淑環(huán);徐紅;;漢語成語的虛義及俄譯[A];外語語言教學(xué)研究——黑龍江省外國語學(xué)會第十一次學(xué)術(shù)年會論文集[C];1997年

2 謝榮貴;;從讀者的接受能力看漢語成語的英譯[A];福建省外國語文學(xué)會2003年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2003年

3 楊翠蘭;;基于語料統(tǒng)計的漢語成語語法功能研究[A];第二屆全國學(xué)生計算語言學(xué)研討會論文集[C];2004年

4 鮑大軍;邱野;;英語習(xí)語和漢語成語背后的文化差異[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年

5 張麗紅;;淺談如何巧記漢語成語[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年

6 錢國宏;;“蛛絲馬跡”:“馬跡”和“馬”沒關(guān)系[A];國家教師科研專項基金科研成果(語文建設(shè)卷3)[C];2013年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 李s擰±釤烀,

本文編號:726897


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