發(fā)布時間：2017-08-08 08:23

  本文關鍵詞：對外漢語網(wǎng)絡教學的介紹、問題及對策

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【摘要】：為了滿足學習者的需求,對外漢語網(wǎng)絡教學成為新型對外漢語教學手段,為了進一步的提高學習者的學習效率,作者對如何提高對外漢語教學的效率展開研究的描述,并希望通過研究可以在網(wǎng)絡時間教學中提高學生的學習效率。緒論部分為研究背景、研究目的和意義以及研究方法。第一章為文獻綜述。作者通過對有關對外漢語網(wǎng)絡教學書籍、期刊等有關文獻的閱讀和參考,總結了前人相關對外漢語網(wǎng)絡教學的觀點。第二章為有關外漢語教學網(wǎng)站的介紹。描述了網(wǎng)絡孔子學院、“長城漢語”、“中文在家”、“我的中文”和“Chinesehour”的頁面設計、教學內容和教學方法等。第三章闡述了對外漢語網(wǎng)絡教學中存在的問題。作者指出網(wǎng)站設置方面存在的問題是缺乏監(jiān)督系統(tǒng);缺乏反饋和評價系統(tǒng)以及網(wǎng)站用戶粘性過低。教學方法方面存在的問題是缺乏合作學習環(huán)節(jié)、合格分數(shù)過低、忽略網(wǎng)絡教學激勵和缺乏線下活動。教學內容方面存在的問題是內容單一化和教學視頻時間過長。第四章針對問題提出的建議。提出在網(wǎng)站設置上,應強化學習支持系統(tǒng)、強化反饋和評價系統(tǒng)以及提高網(wǎng)站用戶的粘性。在教學方法上應增加合作學習環(huán)節(jié)、提倡“滿分制”制度、重視網(wǎng)絡教學的激勵和合理結合線下活動。在教學內容方面,應豐富教學內容,并縮短教學視頻時間。結語介紹了文章的結論、創(chuàng)新點和不足。不足分別體現(xiàn)在如何增加網(wǎng)絡教學中學習者的學習興趣和怎樣將互聯(lián)網(wǎng)和對外漢語教學高效地結合,創(chuàng)新點則體現(xiàn)在如何提高網(wǎng)站用戶的粘度和采用測試成績滿分制制度這兩方面。
【關鍵詞】：對外漢語 網(wǎng)絡教學 介紹 問題 對策
【學位授予單位】：遼寧師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• abstract4-8
• 緒論8-10
• 一、研究背景8
• 二、研究意義和目的8-9
• 三、研究方法9-10
• 第一章 文獻綜述10-13
• 第二章 對外漢語教學網(wǎng)站的介紹13-25
• 第一節(jié) 網(wǎng)絡孔子學院13-16
• 第二節(jié) “長城漢語”16-20
• 第三節(jié) “中文在家”20-22
• 第四節(jié) “我的中文”22-23
• 第五節(jié) “Chinesehour”23-25
• 第三章 對外漢語網(wǎng)絡教學存在的問題25-30
• 第一節(jié) 網(wǎng)站設置方面存在的問題25-26
• 一、缺乏學習顧問25
• 二、缺乏反饋和評價系統(tǒng)25-26
• 三、網(wǎng)站的粘性過低26
• 第二節(jié) 教學方法方面存在的問題26-28
• 一、缺乏合作學習環(huán)節(jié)26-27
• 二、合格分數(shù)過低27
• 三、忽略網(wǎng)絡教學激勵27-28
• 四、缺乏線下活動28
• 第三節(jié) 教學內容方面存在的問題28-30
• 一、內容單一化28-29
• 二、教學視頻時間過長29-30
• 第四章 關于對外漢語網(wǎng)絡教學的建議30-37
• 第一節(jié) 網(wǎng)站設置30-31
• 一、加強設置學習顧問30
• 二、強化反饋和評價系統(tǒng)30-31
• 三、提高網(wǎng)站的粘性31
• 第二節(jié) 教學方法31-35
• 一、增加合作學習環(huán)節(jié)31-32
• 二、提倡“滿分制”制度32-33
• 三、重視網(wǎng)絡教學的激勵33-34
• 四、合理結合線下活動34-35
• 第三節(jié) 教學內容35-37
• 一、內容多樣化35
• 二、縮短教學視頻時間35-37
• 結語37-38
• 參考文獻38-40
• 致謝40-41
• 個人簡歷41

【參考文獻】

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本文編號：639020