本文關(guān)鍵詞：關(guān)于漢語(yǔ)國(guó)際推廣的幾點(diǎn)思考

  更多相關(guān)文章： 漢語(yǔ)國(guó)際推廣 戰(zhàn)略意義 推廣策略 推廣模式

【摘要】：2005年7月,"漢語(yǔ)國(guó)際推廣"在首屆世界漢語(yǔ)大會(huì)上被正式確認(rèn)并納入國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展框架。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)改稱為漢語(yǔ)國(guó)際推廣,名詞的轉(zhuǎn)化標(biāo)志著一個(gè)新時(shí)代的到來。"漢語(yǔ)國(guó)際推廣"概念一經(jīng)提出,立即引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,不少學(xué)者從各自熟悉的角度對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際推廣的諸多方面進(jìn)行研究。本文對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際推廣的內(nèi)涵、形式、策略等問題進(jìn)行系統(tǒng)分析和思考,希望能進(jìn)一步推動(dòng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)域的研究發(fā)展。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院;華中科技大學(xué)中文系;
【關(guān)鍵詞】： 漢語(yǔ)國(guó)際推廣 戰(zhàn)略意義 推廣策略 推廣模式
【基金】：江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(10YB298) 江西師范大學(xué)2010年度教改重點(diǎn)課題“基于任務(wù)型的漢語(yǔ)國(guó)際人才培養(yǎng)模式研究”
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 2005年7月,“漢語(yǔ)國(guó)際推廣”在首屆世界漢語(yǔ)大會(huì)上被正式確認(rèn)并納入國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展框架�！皩�(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)改稱為漢語(yǔ)國(guó)際推廣,名詞的轉(zhuǎn)化就標(biāo)志著這種關(guān)系,標(biāo)志著一個(gè)新時(shí)代的到來�！盵1]“漢語(yǔ)國(guó)際推廣”甫一提出,立即引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,不少學(xué)者從各自熟悉的角度對(duì)漢語(yǔ)

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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