本文關(guān)鍵詞：對外漢語教師課堂“舉例型”話語分析

  更多相關(guān)文章： 初級漢語 教師課堂話語 對外漢語 話語分析

【摘要】："舉例型"話語是對外漢語教師課堂話語的一部分,通過實證分析的方法探討其語言特征可以為語言本體研究及對外漢語教學(xué)研究提供一些語料支持。具體的研究包括:從交際角度描寫"舉例型"話語的形式,依據(jù)功能語法理論分析其功能,在這些研究的基礎(chǔ)上思考其對對外漢語教學(xué)的啟示。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 初級漢語 教師課堂話語 對外漢語 話語分析
【基金】：東北師范大學(xué)人文學(xué)院青年基金項目(2012004)
【分類號】：H195.3
【正文快照】： 一、問題的提出對外漢語課堂話語作為一種話語類型[1]包括教師話語、學(xué)生話語等。從語言本體研究的角度來說,出于教師在課堂上的主導(dǎo)作用,對教師話語關(guān)注多,研究角度廣;而學(xué)生話語的不確定因素多,研究相對要少。雖然對教師課堂話語的研究已不少,但還有很多值得研究的內(nèi)容,如“

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 萬愛蓮;;對外漢語教師創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)[J];湖北第二師范學(xué)院學(xué)報;2008年12期

2 李艷娟;;試析如何成為一名優(yōu)秀的對外漢語教師[J];現(xiàn)代經(jīng)濟信息;2008年10期

3 王升;李曉鵬;;基于學(xué)生感知的對外漢語教師能力評價理論初探[J];中國市場;2009年13期

4 郝麗霞;;對外漢語教師隊伍建設(shè)研究回顧與思考[J];教育與教學(xué)研究;2010年08期

5 董憲臣;;高校對外漢語教師的基本素質(zhì)[J];重慶與世界;2011年03期

6 郭星;;網(wǎng)上對外漢語教師教學(xué)資源建設(shè)[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年06期

7 張義萱;;論對外漢語教師課堂教學(xué)禮儀[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2011年09期

8 楊欣;;淺談如何成為一名好的對外漢語教師[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年12期

9 張芷銘;;淺談對外漢語教師與學(xué)生溝通的技巧[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年12期

10 李津;;對外漢語教師藝術(shù)素養(yǎng)教育的需求與模式研究[J];藝術(shù)教育;2012年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 陸應(yīng)飛;;略論對外漢語教師的基本素質(zhì)[A];北京高校來華留學(xué)生教育研究[C];2008年

2 黃遠;;淺析對外漢語教師對教學(xué)語境的設(shè)置[A];第五屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

3 程蓓;;職前與在職對外漢語教師教學(xué)觀念比較研究[A];北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇論文集[C];2013年

4 呂文杰;;試論對外漢語教師的不可替代性——兼談對外漢語教師自信心的樹立[A];第七屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇文集[C];2014年

5 張媛媛;;對外漢語教師角色再認識——基于“后方法”視角[A];第七屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇文集[C];2014年

6 侯冰巖;;對外漢語教師跨文化交際策略運用的個案分析與反思[A];第七屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇文集[C];2014年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 清華大學(xué)對外漢語文化教學(xué)中心日本留學(xué)生 齊藤德彥;漢語老師不要老[N];人民日報海外版;2011年

2 記者　陳茹冰;對外漢語教師需求與培訓(xùn)兩熱[N];北京人才市場報;2006年

3 愛爾蘭都柏林大學(xué)孔子學(xué)院 李祿興;對外漢語教師的基本素質(zhì)[N];人民日報海外版;2007年

4 孫鶴;內(nèi)蒙古選拔教師赴蒙古國教漢語[N];西部時報;2007年

5 馬國彥;民國時期對外漢語教師角色考[N];中華讀書報;2014年

6 記者 邵麗蓉;“游擊隊”如何成為“正規(guī)軍”[N];人才市場報;2010年

7 王海晉;想做“漢語外教”需謹慎[N];中國文化報;2007年

8 記者 李啟昌 吳曉燕 楊昕雨;云師大200名青年志愿者活躍泰國搭建“漢語橋”[N];云南日報;2006年

9 本報記者 羅蓉嬋 張若谷;中國話 很流行[N];云南日報;2013年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王曉音;對外漢語教師素質(zhì)研究[D];陜西師范大學(xué);2013年

2 張潔;對外漢語教師的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)研究[D];北京語言大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙文佳;對外漢語教師與留學(xué)生溝通探究[D];黑龍江大學(xué);2011年

2 蔡明星;韓國誠信女子大學(xué)中韓對外漢語教師的比較研究[D];蘭州大學(xué);2016年

3 劉靜;對外漢語教師鼓勵行為個案研究[D];新疆師范大學(xué);2016年

4 祁林艷;對外漢語教師課堂教學(xué)效果評價的個案研究[D];東北師范大學(xué);2009年

5 吳蘭;新手與熟手對外漢語教師教學(xué)計劃能力的實驗研究[D];北京語言大學(xué);2009年

6 閔婕;新手——熟手對外漢語教師選擇注意研究[D];北京語言大學(xué);2008年

7 徐婷;對外漢語教師課堂評價用語淺論[D];首都師范大學(xué);2011年

8 王志海;對外漢語教師職業(yè)能力培養(yǎng)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

9 王椺椺;論對外漢語教師的主動性[D];華中科技大學(xué);2011年

10 韓東;全球“漢語熱”背景下的對外漢語教師素質(zhì)研究[D];廣西大學(xué);2012年

，

本文編號：604565