本文關(guān)鍵詞：日本學生學習漢語詞匯時的典型偏誤及對策——母語負遷移對漢語詞匯學習的影響

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【摘要】：在日語詞匯中,有許多詞是由漢字形成的,這對于日本學生學習漢語是一個很大的有利條件,因為漢字的學習通常是對外漢語教學中的一個難點。但是,這并不意味著對日本學生的漢語教學就會很順利,因為雖然日本的留學生能夠大致理解詞的意義并書寫出來,但在具體的詞語使用中經(jīng)常會出現(xiàn)一些規(guī)律性錯誤,這就是本文要談到的母語負遷移對日本留學生學習漢語詞匯的影響及其偏誤分析。
【作者單位】： 吉林大學文學院;
【關(guān)鍵詞】： 日語 母語負遷移 偏誤分析 漢語詞匯
【分類號】：H195
【正文快照】： 一、偏誤分析的理論基礎(chǔ)及其來源偏誤分析(Error Analysis)即把習得者作為主題研究,對其第二語言習得過程中所出現(xiàn)的偏誤進行分析,研究偏誤產(chǎn)生的原因、形成軌跡、過程和規(guī)律,從而掌握第二語言習得規(guī)律。學習者偏誤的來源是多方面的,其中包括語際遷移,即母語負遷移;語內(nèi)遷移,

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