發(fā)布時間：2017-07-29 09:30

  本文關(guān)鍵詞：對外漢語教學中文化定勢及跨文化交際障礙的應對策略

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【摘要】：對外漢語教學的主要目標是培養(yǎng)外國學生的跨文化交際能力,培養(yǎng)跨文化交際能力的關(guān)鍵是幫助學生增強跨文化意識,而從根本上說,獲取跨文化意識和提升跨文化交際能力的阻力來自文化定勢和"三大敵人"的嚴重心理干擾。在對外漢語教學過程中,由文化差異所造成的誤解與沖突不可避免,妥善處理跨文化交際障礙一般應遵守加深理解、互相尊重、求同存異的原則。
【作者單位】： 大連交通大學國際合作與交流處;
【關(guān)鍵詞】： 對外漢語教學 文化定勢 跨文化交際 障礙
【分類號】：H195
【正文快照】： 自20世紀50年代,我國招收外國留學生至今,來華留學人員的主體均為具有大學本科以上文化程度的成年人,他們的思維能力和通過母語掌握的文化知識都達到了成熟水平。他們當然明白,不同國家的人不僅語言不同,而且由于語言是文化的重要載體,文化方面的種種差別必定會在語言學習及

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：588501