本文關(guān)鍵詞：對外漢語文化類教材對比研究

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【摘要】：文化是對外漢語教學(xué)的重要組成部分。教材是教學(xué)所依據(jù)的材料,教材質(zhì)量好壞也關(guān)系到教學(xué)的成敗。對外漢語文化教材不同于一般的對外漢語語言類教材,它是以傳授文化知識為主同時又以語言為載體的教材,因此作為一種特殊的教材形式,對外漢語文化類教材如何編纂,值得人們思考。本文選取《中國文化》(北京語言大學(xué)出版社)和《漢語文化雙向教程》(北京語言大學(xué)出版社)兩本中級漢語文化類教材進(jìn)行對比分析,通過比較其不同特色,提出編纂建議,以期對今后對外漢語文化教材的編寫提供參考。本文采用文本分析和調(diào)查問卷的方法,對兩本中級漢語文化教材進(jìn)行分析,研究結(jié)果如下:1.從課文內(nèi)容看,《中國文化》在文化教學(xué)的內(nèi)容上追求的是廣而全,而《漢語文化雙向教程》追求的則是窄而精。2.從傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化的側(cè)重上看,《中國文化》在介紹中國文化時,以介紹傳統(tǒng)文化為主,少量涉及當(dāng)代文化�！稘h語文化雙向教程》則在傳播傳統(tǒng)文化的同時也注意對當(dāng)代文化的介紹。3.在跨文化方面,《中國文化》更多地是單純地介紹中國的文化,基本沒涉及跨文化的內(nèi)容,而《漢語文化雙向教程》則較多地涉及跨文化的內(nèi)容。4.從語料難度看,以《漢語水平等級標(biāo)準(zhǔn)與語法等級大綱》為依據(jù),《中國文化》在詞匯難度上偏難,在句子長度上則滿足要求�！稘h語文化雙向教程》則在詞匯難度和句子長度上都符合要求。5.在編寫目的方面,《中國文化》是一本單純介紹中國文化知識的教材�！稘h語文化雙向教程》則旨在讓學(xué)習(xí)者了解文化知識的同時,也培養(yǎng)他們的語言技能。通過本研究,希望能夠?qū)窈髮ν鉂h語文化類教材的編纂提供一些建議,如課文內(nèi)容與編寫目的相適應(yīng),傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化并重,注重跨文化內(nèi)容的編排,語料難度應(yīng)與學(xué)習(xí)者水平相適應(yīng),提高教材插圖的相關(guān)性、趣味性。同時,還可以幫助對外漢語學(xué)習(xí)者尋找到更加適合自己的文化教材,使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中不僅能夠?qū)W習(xí)到中國古代、現(xiàn)代文化,還能通過對比本民族文化及中國文化培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的跨文化意識。
【關(guān)鍵詞】：文化 教材評估 對比研究
【學(xué)位授予單位】：重慶大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 1 緒論8-10
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究目的8
• 1.3 研究意義8-9
• 1.3.1 學(xué)術(shù)意義8-9
• 1.3.2 實(shí)用意義9
• 1.4 論文框架9-10
• 2 文獻(xiàn)綜述10-17
• 2.1 文化與語言的關(guān)系10
• 2.2 對外漢語文化教學(xué)的教學(xué)目的10-11
• 2.3 對外漢語文化教學(xué)內(nèi)容11
• 2.4 教材評估定義及意義11-12
• 2.5 國內(nèi)外第二語言教材評估相關(guān)研究12-13
• 2.5.1 國外第二語言教材評估相關(guān)研究12
• 2.5.2 國內(nèi)第二語言教材評估相關(guān)研究12-13
• 2.6 國內(nèi)外第二語言文化教材評估相關(guān)研究13-14
• 2.6.1 國內(nèi)第二語言文化教材評估相關(guān)研究13-14
• 2.6.2 國外第二語言文化教材評估相關(guān)研究14
• 2.7 小結(jié)14-17
• 3 研究方法17-20
• 3.1 研究目的和問題17
• 3.2 研究對象17-18
• 3.2.1 文本：《中國文化》和《漢語文化雙向教程》17
• 3.2.2 問卷對象17-18
• 3.3 研究方法18
• 3.4 研究工具18-19
• 3.4.1 文本分析18
• 3.4.2 問卷18-19
• 3.5 數(shù)據(jù)收集與分析19-20
• 4 結(jié)果與討論20-40
• 4.1 結(jié)果20-30
• 4.1.1 文本分析結(jié)果20-21
• 4.1.2 調(diào)查問卷結(jié)果21-30
• 4.2 討論30-40
• 4.2.1 兩本教材各自特色對比30-38
• 4.2.2 對對外漢語文化教材的編纂建議38-40
• 5 結(jié)論40-42
• 5.1 重要發(fā)現(xiàn)40-41
• 5.2 研究啟示41
• 5.3 研究局限41-42
• 致謝42-43
• 參考文獻(xiàn)43-46
• 附錄46-52
• A 《中國文化》目錄46-48
• B 《漢語文化雙向教程》目錄48-49
• C 《中國文化》教材情況調(diào)查問卷49-51
• D 《漢語文化雙向教程》教材情況調(diào)查問卷51-52

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本文編號：561914