趣味性原則在對外幼兒漢語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
本文關(guān)鍵詞:趣味性原則在對外幼兒漢語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
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【摘要】:漢語學(xué)習(xí)的熱潮在泰國不斷升溫,泰國的漢語學(xué)習(xí)者也越來越呈現(xiàn)低齡化的趨勢。泰國幼兒作為一批新興的而又特殊的群體加入到了漢語學(xué)習(xí)的行列中,這引起了相關(guān)學(xué)者的關(guān)注和重視。幼兒區(qū)別于成人的生理機(jī)制和心理特點(diǎn)要求漢語教師在教學(xué)中要具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和很高的綜合素質(zhì),在對外幼兒漢語課堂教學(xué)中采用趣味性的教學(xué)方式,減弱幼兒學(xué)習(xí)漢語的畏難情緒,激發(fā)幼兒漢語學(xué)習(xí)的熱情,提高教學(xué)效果。筆者根據(jù)自身教學(xué)經(jīng)歷,以漢語課堂教學(xué)中的趣味性原則為指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)教師樂教和學(xué)生樂學(xué)的有機(jī)結(jié)合,使泰國幼兒能更好的掌握漢語詞匯。 本文論述的內(nèi)容分為:第一部分,緒論部分闡述了論文選題背景和相關(guān)研究綜述,論述了對外幼兒漢語教學(xué)發(fā)展?fàn)顩r和對泰幼兒漢語教學(xué)存在的問題,并對實(shí)習(xí)學(xué)校的漢語教育情況作了介紹。第二部分,對對外幼兒漢語詞匯教學(xué)的重要性詳細(xì)概述,從重要性、發(fā)展趨勢和運(yùn)用的方式三方面總結(jié)論述對外幼兒漢語詞匯教學(xué)中的趣味性原則。第三部分,結(jié)合自身教學(xué)案例來體現(xiàn)趣味性原則在對外幼兒漢語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用。第四部分,對泰國幼兒漢語詞匯教學(xué)提出一些建議。第五部分,結(jié)語部分對論文進(jìn)行總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】:漢語教學(xué) 幼兒漢語 詞匯教學(xué) 趣味性原則
【學(xué)位授予單位】:云南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G613.2
【目錄】:
- 中文摘要3-4
- Abstract4-7
- 緒論7-13
- (一) 選題的背景及相關(guān)研究7-9
- 1. 選題背景及意義7
- 2. 相關(guān)研究綜述7-9
- (二) 研究的方法9-10
- (三) 對外幼兒漢語教學(xué)現(xiàn)狀10
- (四) 對泰幼兒漢語教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題10-11
- (五) 緹娜幼兒園漢語教育狀況11-13
- 一 對外幼兒漢語詞匯教學(xué)中的趣味性原則13-18
- (一) 詞匯教學(xué)在對外幼兒漢語教學(xué)中的地位13
- (二) 趣味性原則在對外幼兒漢語詞匯教學(xué)中的重要性13-14
- (三) 趣味性原則在對外幼兒漢語教學(xué)中的發(fā)展趨勢14-15
- (四) 如何在對外幼兒漢語詞匯課堂教學(xué)中有效利用趣味性原則15-18
- 1. 充滿趣味性的教學(xué)內(nèi)容15-16
- 2. 多元化的教學(xué)方式16
- 3. 極具個(gè)人魅力的漢語教師16-18
- 二 趣味性原則在緹娜幼兒園漢語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用18-38
- (一) 教學(xué)對象介紹18
- (二) 教學(xué)目的介紹18
- (三) 教學(xué)內(nèi)容介紹18
- (四) 基于趣味性原則的幼兒漢語詞匯教學(xué)案例18-33
- 1. 全身反應(yīng)的教學(xué)方式19-21
- 2. 有趣的課堂游戲21-25
- 3. 角色扮演的教學(xué)方式25-26
- 4. 圖片、實(shí)物展示26-28
- 5. 播放有趣的音視頻文件28-29
- 6. 各種體現(xiàn)趣味性原則的教學(xué)方式的綜合運(yùn)用29-30
- 7. 其他遵循趣味性原則的教學(xué)方式30-33
- (五) 教學(xué)反思33-38
- 1. 教學(xué)內(nèi)容安排的合理性33-34
- 2. 教具制作的實(shí)用性34-35
- 3. 課堂活動的科學(xué)性35
- 4. 文化禁忌與教學(xué)的綜合性35-36
- 5. 獎勵性措施的必要性36-37
- 6. 對待學(xué)生的平等性37-38
- 三 對泰國幼兒漢語詞匯教學(xué)提出的幾點(diǎn)建議38-42
- (一) 教師和教學(xué)對象方面38-40
- 1. 教師應(yīng)該提高綜合能力38-39
- 2. 幼兒的個(gè)體因素39-40
- (二) 客觀教學(xué)配備方面40-42
- 1. 系統(tǒng)的教材編寫40-41
- 2. 多媒體教學(xué)設(shè)備41
- 3. 目的語環(huán)境41-42
- 結(jié)語42-43
- 參考文獻(xiàn)43-45
- 致謝45
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號:561613
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