本文關(guān)鍵詞：《論語(yǔ)》教育思想對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的啟示

  更多相關(guān)文章： 孔子 論語(yǔ) 教育思想 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 啟示

【摘要】：孔子是中國(guó)古代偉大的教育家和思想家,其開(kāi)創(chuàng)的儒家文化對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響�？鬃拥慕逃枷爰蟹从吃凇墩撜Z(yǔ)》之中,其中的“有教無(wú)類(lèi)”、“因材施教”、“誨人不倦”、“學(xué)思結(jié)合”等教育思想對(duì)我國(guó)古代及現(xiàn)代的教育事業(yè)產(chǎn)生重大影響,并且隨著中國(guó)文化在世界范圍內(nèi)的廣泛傳播,《論語(yǔ)》教育思想也必將為蓬勃發(fā)展的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)提供理論借鑒和實(shí)踐指導(dǎo)。 通過(guò)對(duì)《論語(yǔ)》中的諸多教育語(yǔ)錄進(jìn)行詳細(xì)分析,深入而系統(tǒng)地闡釋了《論語(yǔ)》所蘊(yùn)含的教育思想,將中國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀教育思想與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)相承接,為《論語(yǔ)》增添時(shí)代氣息和現(xiàn)實(shí)生命力。 本文由五個(gè)章節(jié)構(gòu)成：第一章為緒論,從整體上把握選題的方向；第二章闡述了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展歷史、取得的成就以及存在的問(wèn)題；第三章先簡(jiǎn)單介紹了孔子及《論語(yǔ)》,然后重點(diǎn)介紹《論語(yǔ)》中豐富的教育思想；第四章在思想理論研究的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從教育目的、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容四個(gè)方面,將《論語(yǔ)》教育思想與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)有機(jī)結(jié)合,具體分析了《論語(yǔ)》教育思想為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)的重要啟示；第五章是結(jié)語(yǔ),對(duì)全文進(jìn)行了概括性的總結(jié),對(duì)未來(lái)的研究方向進(jìn)行展望。
【關(guān)鍵詞】：孔子 論語(yǔ) 教育思想 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 啟示
【學(xué)位授予單位】：廣西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 緒論9-16
• 1.1 研究緣起9-10
• 1.2 文獻(xiàn)綜述10-14
• 1.2.1 《論語(yǔ)》教育思想研究綜述10-13
• 1.2.2 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究綜述13-14
• 1.3 研究?jī)?nèi)容及意義14-16
• 1.3.1 研究?jī)?nèi)容14-15
• 1.3.2 研究意義15-16
• 第二章 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概況16-23
• 2.1 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展歷程16-19
• 2.2 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的成就及存在問(wèn)題19-23
• 第三章 《論語(yǔ)》及其教育思想23-33
• 3.1 《論語(yǔ)》簡(jiǎn)介23-24
• 3.2 《論語(yǔ)》中的教育思想24-33
• 3.2.1 有教無(wú)類(lèi)25-26
• 3.2.2 因材施教26-28
• 3.2.3 德育為先,智育重法,德智并重28-30
• 3.2.4 循循善誘,重在啟發(fā)30-31
• 3.2.5 學(xué)而不厭,誨人不倦31-32
• 3.2.6 教學(xué)相長(zhǎng)32-33
• 第四章 《論語(yǔ)》教育思想對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的啟示33-46
• 4.1 教育目的33-34
• 4.2 教學(xué)態(tài)度34-36
• 4.3 教學(xué)方法36-43
• 4.3.1 因材施教,注重學(xué)生的個(gè)體差異36-39
• 4.3.2 寓教于樂(lè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣39-41
• 4.3.3 善于誘導(dǎo),采用啟發(fā)式教學(xué)41-43
• 4.4 教學(xué)內(nèi)容43-46
• 4.4.1 “傳道”與“授業(yè)”并行44-45
• 4.4.2 改變學(xué)法,培養(yǎng)能力45-46
• 第五章 結(jié)語(yǔ)46-47
• 附錄47-56
• 參考文獻(xiàn)56-60
• 致謝60-61
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文情況61

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊麗姣;李敏;;二十一世紀(jì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué):機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J];未來(lái)與發(fā)展;2003年03期

2 丁艷;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中影響聽(tīng)力理解的因素及對(duì)策[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào);2004年01期

3 韓秀梅;充分發(fā)揮情感因素在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的作用[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào);2004年06期

4 ;云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版2004年1-6期(總第6-11期)總目錄[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào);2004年06期

5 孫瑞;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言交際能力[J];北京教育(高教版);2004年09期

6 陳紱;略談漢語(yǔ)同形詞及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2004年02期

7 周玉琨;東北地區(qū)第三屆對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)召開(kāi)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2004年03期

8 黃曉穎;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的備課藝術(shù)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);2004年03期

9 郭穎雯;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展芻議[J];江西行政學(xué)院學(xué)報(bào);2004年S1期

10 黃曉穎;關(guān)于構(gòu)建對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)藝術(shù)體系的幾個(gè)問(wèn)題[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2004年07期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李燕;;新詞語(yǔ)的研究及其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[A];第二屆全國(guó)學(xué)生計(jì)算語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文集[C];2004年

2 陸儉明;;增強(qiáng)學(xué)科意識(shí),發(fā)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[A];第三屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

3 文濤;;從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的體會(huì)與建議[A];哈爾濱工業(yè)大學(xué)首屆“老有所為”論壇論文集[C];2006年

4 崔希亮;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究[A];對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的全方位探索——對(duì)外漢語(yǔ)研究學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2004年

5 趙春秋;;關(guān)于研發(fā)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教具的設(shè)想[A];第五屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

6 曾瑩瑩;;淺談趣味性原則在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用——以2011年暑期“加州班”中一班為例[A];第五屆北京地區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

7 周志彬;湯朝暉;謝克慶;;加強(qiáng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),促進(jìn)中醫(yī)藥對(duì)外教育[A];首屆國(guó)學(xué)國(guó)醫(yī)岳麓論壇暨第九屆全國(guó)易學(xué)與科學(xué)學(xué)會(huì)研討會(huì)、第十屆全國(guó)中醫(yī)藥文化學(xué)會(huì)研討會(huì)論文集[C];2007年

8 吳錚;;國(guó)學(xué)教育與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)淺論[A];吟誦經(jīng)典、愛(ài)我中華——中華吟誦周論文集[C];2009年

9 江海漫;;論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中對(duì)偶辭格切入的可行性——讀王希杰《修辭學(xué)通論》有感[A];走向科學(xué)大道的修辭學(xué)[C];2010年

10 趙延軍;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與詞語(yǔ)辨析[A];語(yǔ)言學(xué)論文選集[C];2001年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳雙;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)重塑中國(guó)“軟實(shí)力”[N];中國(guó)國(guó)門(mén)時(shí)報(bào);2006年

2 本報(bào)記者 殷泓　整理;大力支持民間力量參與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

3 本報(bào)記者 雷新;俞敏洪:讓民間力量參與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

4 記者 章紅雨;兩岸學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作出版對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)籍[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2011年

5 馬國(guó)彥;民國(guó)時(shí)期的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)瑣談[N];中華讀書(shū)報(bào);2013年

6 本報(bào)記者 李靜;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的喜與憂(yōu)[N];中國(guó)文化報(bào);2002年

7 施光亨;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的由來(lái)[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2002年

8 趙金銘;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究前景廣闊[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2002年

9 高雁;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)前景廣闊[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2004年

10 李潤(rùn)新;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)也應(yīng)走自主創(chuàng)新之路[N];語(yǔ)言文字周報(bào);2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 唐智芳;文化視域下的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

2 甘瑞瑗;國(guó)別化“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)用詞表”制定的研究：以韓國(guó)為例[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2005年

3 芮茵;扶助式對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式的理論與實(shí)踐[D];廈門(mén)大學(xué);2008年

4 王駿;字本位與認(rèn)知法的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

5 周新玲;詞語(yǔ)搭配研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2007年

6 袁振華;香港南亞裔學(xué)生中文學(xué)習(xí)的困境及對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2007年

7 韓秀娟;基于動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫(kù)的通用詞語(yǔ)用字研究及字詞語(yǔ)關(guān)系考察[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 包文靜;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中“上”、“下”等三組方位詞的認(rèn)知分析[D];新疆大學(xué);2010年

2 高會(huì);網(wǎng)絡(luò)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)交互設(shè)計(jì)[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2008年

3 謝靜;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)方法探索[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

4 李靜波;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題探析[D];山東大學(xué);2009年

5 姜丹丹;面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的插入語(yǔ)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 李茉;個(gè)別化教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D];吉林大學(xué);2010年

7 陳煒;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)成績(jī)測(cè)試效度研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

8 彭菲菲;粵語(yǔ)詞匯與粵方言區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];首都師范大學(xué);2011年

9 何海洋;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的理論思考與實(shí)踐[D];暨南大學(xué);2011年

10 章岑;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化因素教學(xué)方法研究[D];華中師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：551231