本文關(guān)鍵詞：漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)

  更多相關(guān)文章： 語(yǔ)氣詞 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 偏誤分析

【摘要】：語(yǔ)氣詞雖然數(shù)量不多，但是在現(xiàn)實(shí)生活中使用頻率很高。留學(xué)生語(yǔ)氣詞習(xí)得水平的高低直接影響其運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行交際的水平，因此，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)一定要重視語(yǔ)氣詞教學(xué)。本文參照《HSK漢語(yǔ)水平考試大綱》，結(jié)合語(yǔ)氣詞的使用頻率，確定了“吧、嗎、啊、呀、啦、呢、嘛、哪”八個(gè)語(yǔ)氣詞為研究對(duì)象，并通過(guò)實(shí)際調(diào)查，總結(jié)了留學(xué)生使用這些語(yǔ)氣詞所出現(xiàn)的偏誤，分析了對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞教學(xué)過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題，據(jù)此給出了自己的一些建議和看法。本文分為五個(gè)章節(jié)，其中第一章和第五章分別是緒論和結(jié)語(yǔ)，正文為二、三、四章。 第一章緒論，闡述了本文選題確定的緣由、本文的研究范圍以及選題的學(xué)術(shù)價(jià)值。 第二章對(duì)語(yǔ)氣詞的概念、類型以及漢語(yǔ)語(yǔ)氣表達(dá)方式進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，在總結(jié)前人觀點(diǎn)的同時(shí)，提出了自己的看法。 第三章首先對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，包括對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞的相關(guān)理論研究、對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞的教學(xué)大綱編排、對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞的教材內(nèi)容安排三大部分。然后結(jié)合對(duì)留學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)留學(xué)生習(xí)得語(yǔ)氣詞過(guò)程中出現(xiàn)的偏誤進(jìn)行了詳細(xì)的分析和總結(jié)。 第四章根據(jù)留學(xué)生習(xí)得語(yǔ)氣詞過(guò)程中出現(xiàn)的偏誤，總結(jié)了對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，包括教材內(nèi)容安排方面的問(wèn)題、教學(xué)策略的問(wèn)題以及教學(xué)目標(biāo)設(shè)置方面的問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題提出了自己的一些看法和建議。 第五章結(jié)語(yǔ)，總結(jié)了本文的主要內(nèi)容，并進(jìn)一步說(shuō)明了本文仍有需要改善的地方。 其中，第三、第四章是本文論述的重點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】：語(yǔ)氣詞 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 偏誤分析
【學(xué)位授予單位】：西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 緒論10-12
• 1.1 研究選題確定的緣由10
• 1.2 本文的研究范圍10-11
• 1.3 選題的學(xué)術(shù)價(jià)值11-12
• 第二章 語(yǔ)氣詞與漢語(yǔ)語(yǔ)氣表達(dá)方式12-23
• 2.1 語(yǔ)氣詞的本體研究12-18
• 2.1.1 漢語(yǔ)語(yǔ)氣系統(tǒng)的建立12-13
• 2.1.2 語(yǔ)氣詞的界定及特點(diǎn)13-16
• 2.1.3 語(yǔ)氣詞的類型劃分16-18
• 2.2 漢語(yǔ)語(yǔ)氣表達(dá)方式的多樣性與獨(dú)特性18-23
• 2.2.1 漢語(yǔ)語(yǔ)氣表達(dá)方式的多樣性18-21
• 2.2.1.1 通過(guò)句子結(jié)構(gòu)變化表達(dá)不同的語(yǔ)氣18-19
• 2.2.1.2 通過(guò)調(diào)節(jié)語(yǔ)音方式表達(dá)不同的語(yǔ)氣19-20
• 2.2.1.3 借助于語(yǔ)氣詞、嘆詞、語(yǔ)氣副詞等表達(dá)不同的語(yǔ)氣20-21
• 2.2.2 漢語(yǔ)語(yǔ)氣表達(dá)方式的獨(dú)特性21-23
• 2.2.2.1 與英語(yǔ)語(yǔ)氣表達(dá)方式的不同點(diǎn)21-22
• 2.2.2.2 與日語(yǔ)、韓語(yǔ)語(yǔ)氣表達(dá)方式的不同點(diǎn)22-23
• 第三章 對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞的教學(xué)現(xiàn)狀與習(xí)得偏誤分析23-45
• 3.1 對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞的教學(xué)現(xiàn)狀分析23-26
• 3.1.1 關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞教學(xué)方面的理論研究23-24
• 3.1.2 對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞的教學(xué)大綱編排24-25
• 3.1.3 對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞的教材內(nèi)容安排25-26
• 3.2 留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞的習(xí)得偏誤分析26-45
• 3.2.1 調(diào)查對(duì)象的基本情況26-27
• 3.2.2 調(diào)查結(jié)果及偏誤分析27-42
• 3.2.3 產(chǎn)生漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞習(xí)得偏誤的主要原因分析42-45
• 3.2.3.1 客觀原因42-44
• 3.2.3.2 主觀原因44-45
• 第四章 對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞教學(xué)中的問(wèn)題及相關(guān)的建議45-53
• 4.1 對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞教學(xué)中的問(wèn)題45-48
• 4.1.1 對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞的教材內(nèi)容安排問(wèn)題45-46
• 4.1.1.1 語(yǔ)氣詞的教學(xué)內(nèi)容的安排問(wèn)題45-46
• 4.1.1.2 語(yǔ)氣詞的練習(xí)內(nèi)容的安排問(wèn)題46
• 4.1.2 對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞教學(xué)策略方面的問(wèn)題46-47
• 4.1.2.1 不注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遷移的作用47
• 4.1.2.2 過(guò)分拘泥于教材內(nèi)容，缺乏靈活應(yīng)變性47
• 4.1.3 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)大綱中有關(guān)語(yǔ)氣詞的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置上的問(wèn)題47-48
• 4.2 針對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞教學(xué)中的問(wèn)題的相關(guān)建議48-53
• 4.2.1 關(guān)于語(yǔ)氣詞的教材內(nèi)容安排的建議48-50
• 4.2.1.1 改進(jìn)教材，強(qiáng)化有關(guān)語(yǔ)氣詞的教學(xué)內(nèi)容48-50
• 4.2.1.2 設(shè)置有效的練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)氣詞的掌握能力50
• 4.2.2 有關(guān)語(yǔ)氣詞的教學(xué)策略方面的問(wèn)題的相關(guān)建議50-51
• 4.2.2.1 正確發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遷移的作用51
• 4.2.2.2 提高課堂應(yīng)變能力，，將教與練有機(jī)結(jié)合51
• 4.2.3 關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)大綱中有關(guān)漢語(yǔ)語(yǔ)氣詞的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置方面的建議51-53
• 第五章 結(jié)語(yǔ)53-54
• 參考文獻(xiàn)54-56
• 附錄56-59
• 致謝59

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：530773