本文關(guān)鍵詞：對外漢語“翻轉(zhuǎn)課堂”模式與游戲教學(xué)法結(jié)合淺析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近兩三年以來,"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式以一種新興教學(xué)模式的面貌,走進了我們的課堂,并在不同領(lǐng)域被同學(xué)們所接受和喜愛,被教育界專家認(rèn)為是"教育界未來的曙光"。而這一新興教學(xué)模式,在迫切需要提升學(xué)生興趣的對外漢語領(lǐng)域卻剛起步不久。本文就對外漢語課堂中"翻轉(zhuǎn)課堂"模式與游戲法教學(xué)如何更好地結(jié)合進行淺度分析,并提出一些適合"對外漢語翻轉(zhuǎn)課堂"中應(yīng)用的游戲方法。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 對外漢語 翻轉(zhuǎn)課堂 模式與游戲教學(xué)法 結(jié)合淺析
【分類號】：H195
【正文快照】： “翻轉(zhuǎn)課堂”是一種通過將時間重新分配,來達到“翻轉(zhuǎn)”學(xué)習(xí)者和講授者的身份的新興教學(xué)模式,即翻轉(zhuǎn)課堂的主要核心特點是在課堂中減少教師的講授時間甚至是將課上教授活動完全搬到課下去,而不減少知識容量,在課堂上將更多的操練知識的時間留給學(xué)生,這些操練活動應(yīng)當(dāng)基于現(xiàn)實

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本文編號：501387