天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

選擇語(yǔ)言點(diǎn)要重視表意功能的獨(dú)特性

發(fā)布時(shí)間:2017-06-20 11:13

  本文關(guān)鍵詞:選擇語(yǔ)言點(diǎn)要重視表意功能的獨(dú)特性,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)中選擇語(yǔ)言點(diǎn)應(yīng)該重視語(yǔ)言點(diǎn)表意功能的獨(dú)特性,有其他語(yǔ)言點(diǎn)無(wú)法代替的表意功能的詞語(yǔ)、格式才有資格做語(yǔ)言點(diǎn)。本文通過(guò)對(duì)《國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱》選定的語(yǔ)法項(xiàng)目和漢語(yǔ)教材、通用辭書(shū)的實(shí)際用例分析發(fā)現(xiàn),這條原則還沒(méi)有得到普遍、足夠的重視,對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)的"博物館式"教學(xué)可能是學(xué)生某些偏誤產(chǎn)生的原因。
【作者單位】: 南開(kāi)大學(xué)漢語(yǔ)言文化學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】語(yǔ)言點(diǎn) 表意功能 博物館式教學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】:H195
【正文快照】: 一、關(guān)于表意功能的獨(dú)特性應(yīng)需要時(shí)就必定會(huì)使用,否則就有不能表達(dá)的語(yǔ)義,或者要繞彎子才能表達(dá)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)詞做例子,選擇語(yǔ)言點(diǎn)(特別是其中的語(yǔ)法點(diǎn))應(yīng)該注意哪如數(shù)詞“0、一、二、三、四、五、六、七、八、九、些問(wèn)題,呂文華在《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法探索》(1994)十”,每

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 羅主賓;;現(xiàn)代漢語(yǔ)“以A為B”凝固結(jié)構(gòu)語(yǔ)義的認(rèn)知分析[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2012年01期

2 王揚(yáng);語(yǔ)用預(yù)設(shè)的特征及其認(rèn)知闡釋[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

3 丁凌云;;雙音節(jié)復(fù)合詞語(yǔ)序排列中的認(rèn)知因素[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

4 宣恒大;;現(xiàn)代漢語(yǔ)“名詞+名詞”歧義格式及其理解因素[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

5 馮鳴;英語(yǔ)表持續(xù)時(shí)段的for短語(yǔ)和漢語(yǔ)時(shí)量詞語(yǔ)的比較[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2001年02期

6 劉穎;現(xiàn)代漢語(yǔ)中幾種表示相同比較的句式[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2000年03期

7 周薇;朱樂(lè)紅;羅煒;;漢語(yǔ)語(yǔ)序的“順序象似性”分析[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

8 嚴(yán)芳;;淺談對(duì)外漢語(yǔ)中離合詞的教學(xué)[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年04期

9 周伊;;量詞“條”與“根”的辨析[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年08期

10 姜海艷;;事物,行為,性質(zhì)三大詞類(lèi)范疇的同源關(guān)系[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 蔡淑美;施春宏;;重疊形式的可能性與現(xiàn)實(shí)性——以閻連科作品中重疊形式的使用為例[A];第四屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

2 宗守云;;范疇化理論與四個(gè)世界理論[A];走向科學(xué)大道的修辭學(xué)[C];2010年

3 李勁榮;;內(nèi)涵、外延與漢語(yǔ)修飾成分的標(biāo)記隱現(xiàn)[A];2008年度上海市社會(huì)科學(xué)界第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集(哲學(xué)·歷史·文學(xué)學(xué)科卷)[C];2008年

4 季競(jìng);;構(gòu)式“VPt+QM+NP”中數(shù)量成分的多角度研究[A];第七屆北京地區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究生論壇文集[C];2014年

5 周筱娟;;《詩(shī)經(jīng)》“者”字略考[A];詩(shī)經(jīng)研究叢刊(第七輯)[C];2004年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 曹芳宇;唐五代量詞研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

2 郭紅;基于第二語(yǔ)言教學(xué)的漢語(yǔ)語(yǔ)氣范疇若干問(wèn)題研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

3 董正存;漢語(yǔ)全稱(chēng)量限表達(dá)研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

4 李青;現(xiàn)代漢語(yǔ)把字句主觀性研究[D];吉林大學(xué);2011年

5 朱懷;概念整合與漢語(yǔ)非受事賓語(yǔ)句[D];吉林大學(xué);2011年

6 方清明;現(xiàn)代漢語(yǔ)名名復(fù)合形式的認(rèn)知語(yǔ)義研究[D];暨南大學(xué);2011年

7 阮氏黎心;漢越人體名詞隱喻對(duì)比研究[D];華東師范大學(xué);2011年

8 謝白羽;面向?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的比較句研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 阮氏麗娟;漢語(yǔ)方位詞及其類(lèi)型學(xué)特征[D];華東師范大學(xué);2011年

10 王俊;現(xiàn)代漢語(yǔ)離合詞研究[D];華中師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙桂陽(yáng);現(xiàn)代漢語(yǔ)“不是X的X”結(jié)構(gòu)考察[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 吳琴;從象似性角度談茶詩(shī)英譯中“音”與“形”的傳遞[D];大連理工大學(xué);2010年

3 王倩;“(形+名)+動(dòng)”結(jié)構(gòu)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 付瑤;概念整合理論指導(dǎo)下的《紅樓夢(mèng)》歇后語(yǔ)認(rèn)知研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年

5 王曉蕾;量詞“顆”、“!、“枚”的比較研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

6 何立均;符號(hào)學(xué)視野下的漢字象似性研究[D];江西師范大學(xué);2010年

7 鐘海英;敘事時(shí)距和時(shí)序藝術(shù)化操作背后的那座認(rèn)知冰山[D];江西師范大學(xué);2010年

8 羅主賓;現(xiàn)代漢語(yǔ)“以A為B”句探究[D];廣西民族大學(xué);2010年

9 王宣予;中高級(jí)階段越南留學(xué)生漢語(yǔ)“得”字補(bǔ)語(yǔ)句習(xí)得研究[D];廣西民族大學(xué);2010年

10 孫興銳;現(xiàn)代漢語(yǔ)“上”類(lèi)方位詞對(duì)比研究[D];安徽師范大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王鵬;;淺談高中英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略[J];海外英語(yǔ);2012年20期

2 王婧;;試論高中英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué)的有效性——以三次語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué)改革實(shí)踐為例[J];長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年01期

3 王新艷;;高中英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué)例談[J];考試周刊;2013年99期

4 姚美珠;;多樣化語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué),讓英語(yǔ)課堂生動(dòng)起來(lái)[J];赤子(中旬);2013年07期

5 陳宇;;例談高中英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué)[J];海外英語(yǔ);2013年24期

6 潘云芬;;“語(yǔ)境”中考查語(yǔ)言點(diǎn)[J];新課程(初中版);2006年10期

7 何亞男;;詞匯及語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué)應(yīng)注意三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)[J];現(xiàn)代教學(xué);2008年04期

8 陳艷麗;;語(yǔ)言點(diǎn)課型“六步法”教學(xué)模式論[J];中學(xué)生英語(yǔ)(高中版);2009年31期

9 張玨恩;;詞匯和語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué)應(yīng)從整體文本感知入手[J];現(xiàn)代教學(xué);2009年Z1期

10 常彩鳳;;淺談高中英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略[J];教師;2012年14期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 周漢軍;;巧設(shè)語(yǔ)境 激發(fā)興趣 提高能力[A];《新時(shí)代的腳步聲》之五——現(xiàn)代教育新論[C];2002年

2 王靜;;淺談高中英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)教學(xué)策略[A];2013年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

3 郭文利;;培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力的方法與措施[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 樊春紅;初中英語(yǔ)新課改革嘗試[N];亞洲中心時(shí)報(bào)(漢);2004年

2 丹陽(yáng)市華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校 鄭秀麗;提高初中生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的幾點(diǎn)嘗試[N];江蘇教育報(bào);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 查文進(jìn);初級(jí)結(jié)構(gòu)型教材語(yǔ)言點(diǎn)與課文內(nèi)容匹配關(guān)系的考察與分析[D];復(fù)旦大學(xué);2012年

2 黃瑞賢;論語(yǔ)意與形式兼顧理論在中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)踐[D];福建師范大學(xué);2007年

3 周海艷;漢語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)操練階段教師引發(fā)語(yǔ)分析[D];華東師范大學(xué);2012年


  本文關(guān)鍵詞:選擇語(yǔ)言點(diǎn)要重視表意功能的獨(dú)特性,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

,

本文編號(hào):465442

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/465442.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶(hù)68d20***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請(qǐng)E-mail郵箱bigeng88@qq.com