本文關(guān)鍵詞：姓名研究及其在對外漢語教學(xué)中的運用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：姓名作為一種文化符號,蘊含著極為豐富的文化內(nèi)涵。它不僅反應(yīng)了個人的希望,價值,情感,思想。同時也反映了社會文化觀,價值觀,倫理觀,道德觀,哲學(xué)觀的變化。所以,從某種意義上來說,姓名,除了其文字符號本身所傳遞的信息,它同時也是社會的鏡像。在對外漢語教學(xué)中,真實語料課由于它不可忽視的實用性和實效性而備受關(guān)注。中國姓名文化作為中國文化中不可或缺的一部分,通過真實語料課的教學(xué)使留學(xué)生更深入地了解中國姓名文化,有助于增強其跨文化適應(yīng)能力,具有非常現(xiàn)實的意義。 本文首先綜述中國人姓名文化。介紹中國古人的姓與氏是如何產(chǎn)生的,分析了中國人姓名中的字輩文化；中國人姓名中一些典型用字所包含的文化：包括玉文化,福文化,龍文化；分析中國古人取名的特點：即姓名中所包含的儒家思想,宗族思想,民風民俗。而后分析和闡釋了中國人姓名的文化符號和文化類型。進而對中國人姓名進行了社會學(xué)分析：主要針對近現(xiàn)代60年中國人姓名在典型事件中的變遷所體現(xiàn)的時代特征,分析姓名在社會變遷中體現(xiàn)的特點和變化趨勢。 通過對留學(xué)生進行問卷調(diào)查和訪談,真實了解留學(xué)生在學(xué)習前對中國姓名文化基本知識的認知以及他們對于對中國姓名文化不同方面的側(cè)重。通過真實語料課的實驗性教學(xué),擬增強留學(xué)生的跨文化適應(yīng)能力。進一步推動對外漢語教學(xué)中真實語料課的教學(xué)有效性研究。
【關(guān)鍵詞】：姓名 語言 文化 對外漢語教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-12
• 一、研究目的和意義7-8
• 二、國內(nèi)外研究的歷史與現(xiàn)狀8-11
• 1. 文化學(xué)的姓名研究8-9
• 2. 語言學(xué)的姓名研究9-10
• 3. 社會學(xué)的姓名研究10
• 4. 其他角度的姓名研究10-11
• 三、研究的主要內(nèi)容和研究方法11-12
• 第二章 中國人姓名的文化綜述12-31
• 第一節(jié) 中國人姓名是如何產(chǎn)生的---中國古人的姓與氏12-14
• 第二節(jié) 中國人姓名中的字輩文化14-16
• 第三節(jié) 中國人姓名中一些典型用字所包含的文化16-20
• 一、玉文化17-18
• 二、福文化18-19
• 三、龍文化19-20
• 第四節(jié) 中國人姓名中的用典文化20-24
• 第五節(jié) 中國古人取名的特點24-31
• 一、中國人姓名中包含的儒家思想24-27
• 二、中國人姓名中所包含的宗族思想27-28
• 三、中國人姓名中的民風民俗28-31
• 第三章 中國人姓名文化符號詞性和文化內(nèi)涵的分類及闡釋31-52
• 第一節(jié) 姓名文化符號31-38
• 一、姓名文化符號詞性分類及闡釋31-36
• 二、中國人姓名的結(jié)構(gòu)分析36-38
• 第二節(jié) 中國人姓名文化內(nèi)涵38-52
• 一、中國人姓名文化內(nèi)涵分類及闡釋38-46
• 二、中國人男,女命名的差異和特點46-52
• 第四章 自建國以來60年間中國人姓名在典型事件中的所體現(xiàn)的時代特征52-60
• 第一節(jié) 新中國成立52-53
• 第二節(jié) 抗美援朝53
• 第三節(jié) 大躍進時期(1958—1960年)53-54
• 第四節(jié) 文化大革命時期54-56
• 第五節(jié) 改革開放之后至今56-60
• 第五章 中國人姓名文化在對外漢語教學(xué)中的運用60-68
• 第一節(jié) 外國留學(xué)生對姓名的認知程度60-63
• 第二節(jié) 外國留學(xué)生對中國人姓名文化哪些方面感興趣63-65
• 第三節(jié) 教學(xué)實驗建議和教學(xué)策略65-68
• 附錄一68-70
• 附錄二70-72
• 參考文獻72-75
• 致謝75

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