本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)教材中的文化項(xiàng)目編排研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重要組成部分,初級(jí)階段的對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)為漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者以后更好的掌握漢語(yǔ)奠定了基礎(chǔ)。在對(duì)外漢語(yǔ)文化教學(xué)的初級(jí)階段,文化項(xiàng)目基本上是以零星的“因素”形式存在于語(yǔ)言知識(shí)當(dāng)中的。這些“文化因素”為漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者能夠正確的理解和運(yùn)用字、詞、句、語(yǔ)提供了保障,所以在對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段,文化項(xiàng)目的教學(xué)應(yīng)引起重視。本文運(yùn)用魏春木、卞覺(jué)非的“114文化項(xiàng)目”分類(lèi)方法來(lái)統(tǒng)計(jì)在《發(fā)展?jié)h語(yǔ)·初級(jí)綜合》(Ⅰ、Ⅱ)和《博雅漢語(yǔ)·起步篇》(Ⅰ、Ⅱ)中出現(xiàn)的全部文化項(xiàng)目,并結(jié)合實(shí)際的文化教學(xué)情況,提出關(guān)于初級(jí)階段教材中的文化項(xiàng)目編排建議。 正文部分共分為四章。 第一章：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)。文章循序漸進(jìn)地論述了語(yǔ)言與文化的關(guān)系、語(yǔ)言教學(xué)與文化教學(xué)的關(guān)系、文化因素教學(xué)與文化項(xiàng)目教學(xué)的關(guān)系。從理論上構(gòu)建了一個(gè)自下而上的體系,為下文三章的重點(diǎn)論述提供了理論基礎(chǔ)。 第二章：對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)教材文化項(xiàng)目的編排研究。文章采用魏春木、卞覺(jué)非的“114文化項(xiàng)目”分類(lèi)方法對(duì)《發(fā)展?jié)h語(yǔ)·初級(jí)綜合》(Ⅰ、Ⅱ)和《博雅漢語(yǔ)·起步篇》(Ⅰ、Ⅱ)進(jìn)行了數(shù)據(jù)采集,筆者還對(duì)自建數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行了個(gè)數(shù)比較、比重比較,以便給對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)教材中的文化項(xiàng)目編寫(xiě)提出參考性建議。 第三章：對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)教材文化項(xiàng)目的教學(xué)考察。筆者結(jié)合在揚(yáng)州大學(xué)海外教育學(xué)院的實(shí)習(xí)情況重點(diǎn)論述了初級(jí)階段文化項(xiàng)目教學(xué)的現(xiàn)狀、策略以及效果,并就文化項(xiàng)目教學(xué)中存在的問(wèn)題提出了三點(diǎn)建議——提高教師的文化意識(shí)、重視非語(yǔ)言行為、適當(dāng)開(kāi)展課外活動(dòng)。 第四章：初級(jí)教材文化項(xiàng)目編排研究與教材編寫(xiě)。本章在對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段文化項(xiàng)目研究數(shù)據(jù)和實(shí)際教學(xué)的基礎(chǔ)上,提出關(guān)于初級(jí)階段教材中的文化項(xiàng)目編排建議,旨在為國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段文化項(xiàng)目編排研究貢獻(xiàn)綿薄之力。 本文以目前國(guó)內(nèi)較通用的兩套對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段教材為研究對(duì)象,以魏春木、卞覺(jué)非的“114文化項(xiàng)目”分類(lèi)法為研究方法,結(jié)合筆者在語(yǔ)言教學(xué)中文化項(xiàng)目教學(xué)的具體實(shí)踐,針對(duì)當(dāng)前對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段教材中存在的文化項(xiàng)目編排問(wèn)題,提出創(chuàng)新性建議,從而為對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段文化項(xiàng)目課堂教學(xué)和教材編排提供借鑒。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語(yǔ) 初級(jí)教材 文化項(xiàng)目
【學(xué)位授予單位】：揚(yáng)州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-7
• 緒論7-13
• 第一節(jié) 研究緣起7-8
• 第二節(jié) 研究成果綜述8-12
• 一、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化項(xiàng)目?jī)?nèi)容的研究8-9
• 二、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化項(xiàng)目的教學(xué)方式研究9-10
• 三、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化項(xiàng)目的等級(jí)安排研究10-12
• 第三節(jié) 研究對(duì)象、方法12-13
• 第一章 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)13-18
• 第一節(jié) 語(yǔ)言與文化的關(guān)系13-14
• 一、語(yǔ)言、文化的定義13-14
• 二、語(yǔ)言與文化的關(guān)系14
• 第二節(jié) 語(yǔ)言教學(xué)與文化教學(xué)的關(guān)系14-16
• 一、語(yǔ)言教學(xué)、文化教學(xué)的定義14-15
• 二、語(yǔ)言教學(xué)與文化教學(xué)的關(guān)系15-16
• 第三節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化因素教學(xué)16-18
• 一、文化因素教學(xué)的定義16
• 二、文化因素和文化項(xiàng)目的關(guān)系16-18
• 第二章 對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)教材文化項(xiàng)目的編排研究18-28
• 第一節(jié) 初級(jí)教材文化項(xiàng)目編排的統(tǒng)計(jì)說(shuō)明18-20
• 一、文化項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)方法的說(shuō)明18-20
• 二、文化項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的說(shuō)明20
• 第二節(jié) 初級(jí)教材文化項(xiàng)目編排的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)20-25
• 一、《博雅漢語(yǔ).起步篇》(Ⅰ、Ⅱ)初級(jí)教材文化項(xiàng)目編排統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)20-23
• 二、《發(fā)展?jié)h語(yǔ).初級(jí)綜合》(Ⅰ、Ⅱ)初級(jí)教材文化項(xiàng)目編排統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)23-25
• 第三節(jié) 初級(jí)教材文化項(xiàng)目編排的統(tǒng)計(jì)分析25-28
• 一、《博雅漢語(yǔ).起步篇》(Ⅰ、Ⅱ)文化項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)分析25
• 二、《發(fā)展?jié)h語(yǔ).初級(jí)綜合》(Ⅰ、Ⅱ)文化項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)分析25
• 三、《博雅漢語(yǔ)》與《發(fā)展?jié)h語(yǔ)》文化項(xiàng)目對(duì)比分析25-28
• 第三章 對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)教材文化項(xiàng)目的教學(xué)考察28-34
• 第一節(jié) 初級(jí)教材教學(xué)活動(dòng)的基本情況說(shuō)明28-29
• 一、學(xué)生基本信息28
• 二、教材使用情況28
• 三、文化項(xiàng)目教學(xué)現(xiàn)狀28-29
• 第二節(jié) 初級(jí)教材教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)策略29-32
• 一、教學(xué)原則的使用29-30
• 二、教學(xué)方法的使用30-32
• 第三節(jié) 初級(jí)教材教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)效果32-34
• 一、對(duì)教學(xué)成果的分析32
• 二、對(duì)教學(xué)活動(dòng)的建議32-34
• 第四章 初級(jí)教材文化項(xiàng)目編排研究與教材編寫(xiě)34-38
• 第一節(jié) 初級(jí)教材文化項(xiàng)目編排存在的問(wèn)題34-35
• 第二節(jié) 初級(jí)教材文化項(xiàng)目編排對(duì)教材編寫(xiě)的啟示35-38
• 一、對(duì)教材編寫(xiě)原則的啟示35-36
• 二、對(duì)教材編寫(xiě)內(nèi)容的啟示36-38
• 結(jié)語(yǔ)38-39
• 參考文獻(xiàn)39-42
• 附錄42-43
• 致謝43-44

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 李北辰;;引進(jìn)文化因素教學(xué) 豐富對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[J];科教文匯(下旬刊);2007年04期

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6 陳光磊;;從“文化測(cè)試”說(shuō)到“文化大綱”[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);1994年01期

7 李泉;;文化內(nèi)容呈現(xiàn)方式與呈現(xiàn)心態(tài)[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2011年03期

8 束定芳;語(yǔ)言與文化關(guān)系以及外語(yǔ)基礎(chǔ)階段教學(xué)中的文化導(dǎo)入問(wèn)題[J];外語(yǔ)界;1996年01期

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10 魯健驥;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)階段處理文化因素的原則和做法[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;1990年01期

  本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)教材中的文化項(xiàng)目編排研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：464340