本文關(guān)鍵詞：東北方言語(yǔ)境下對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)策略探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在東北方言區(qū)內(nèi),需要針對(duì)東北地域的方言語(yǔ)境,充分利用東北方言及文化特色有效地開(kāi)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),同時(shí)要消除不利因素影響。具體來(lái)說(shuō),在東北方言語(yǔ)境中開(kāi)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),教師要有方言意識(shí)、積極營(yíng)造東北方文化氛圍,開(kāi)設(shè)有關(guān)東北文化課程,適當(dāng)編寫補(bǔ)充教材,同時(shí)還可以利用富有東北特色影視藝術(shù),開(kāi)展方言文化方面的活動(dòng)。
【作者單位】： 吉林師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 東北方言 語(yǔ)境 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
【基金】：吉林省教育廳“十二五”社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(吉教科文合字〔2014〕第124號(hào)) 2013年度四平市社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(201327)
【分類號(hào)】：H195.3
【正文快照】： 中國(guó)地域遼闊,各地區(qū)的歷史、地理、人文等方面因素復(fù)雜,形成了千差萬(wàn)別的眾多方言區(qū)。來(lái)華留學(xué)生的學(xué)習(xí)目的語(yǔ)雖然是普通話,但在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)會(huì)固定地在一個(gè)地方學(xué)習(xí)和生活,難免會(huì)受到當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊憽Ｈ绻荒芎芎玫丶右砸龑?dǎo),留學(xué)生在日常交際中就會(huì)出現(xiàn)普通話受到方言干擾的

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【相似文獻(xiàn)】

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