本文關(guān)鍵詞：試論“自主、合作、探究”教學(xué)理念及策略——以對外漢語綜合課教學(xué)改革為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：綜合課是對外漢語課程體系中的一門主要的基礎(chǔ)課。隨著學(xué)科建設(shè)的逐步完善,綜合課教學(xué)實踐的改革創(chuàng)新迫在眉睫。要找出其本身的問題,更要解決觀念和認(rèn)識上的問題,以及落實教學(xué)方法和實際操作的問題。文章將理論與實踐相結(jié)合,探討了如何在教學(xué)過程中貫徹"自主、合作、探究"的新教學(xué)理念,并分析總結(jié)出可操控的教學(xué)策略,為提高對外漢語綜合課的教學(xué)水平找到突破口。
【作者單位】： 深圳大學(xué)國際交流學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 自主 合作 探究 綜合課 理念 策略
【分類號】：H195
【正文快照】： 引言《高等學(xué)校外國留學(xué)生漢語教學(xué)大綱(長期進(jìn)修)》明確規(guī)定:綜合課是承擔(dān)系統(tǒng)的語言能力教學(xué)任務(wù)的主要課型,是進(jìn)行聽說讀寫綜合訓(xùn)練的課型,是必修課,從初等到高等,應(yīng)貫穿始終。培養(yǎng)第二語言學(xué)習(xí)者運用目的語進(jìn)行聽、說、讀、寫的能力是第二語言教學(xué)的基本目標(biāo)和根本任務(wù)。

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本文編號：460840