本文關(guān)鍵詞：基于交際法的對外漢語初級口語教材研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來,對外漢語口語教材吸收了教學(xué)法的相關(guān)研究成果,其中以交際教學(xué)法最為突出。數(shù)據(jù)顯示,自上世紀(jì)90年代以來,交際教學(xué)法理念在口語教材編寫中占了統(tǒng)治地位,因此,本文選擇從交際教學(xué)法的角度來分析、研究兩套初級口語教材——《初級漢語口語教材》和《發(fā)展?jié)h語》。除緒論和結(jié)語外,本文分為四章。 緒論部分交代了選題的目的和意義、研究對象以及國內(nèi)對外漢語學(xué)界口語教材的研究現(xiàn)狀。 第一章從交際法的基本理念、交際法的理論基礎(chǔ)、交際法的特征來闡述交際法的內(nèi)涵并結(jié)合交際法的構(gòu)成原則和對外漢語口語教材的一般編寫原則確定了交際法教材評估的內(nèi)部評價標(biāo)準(zhǔn)：實用性、真實性、趣味性、交際性、多樣性和整體性； 第二章從兩套口語教材的課文著手,分別考察教材課文的編寫方式、課文話題的趣味性、課文語料的真實性、課文內(nèi)容的實用性和課文語言的交際性； 第三章將教材的練習(xí)分為詞語練習(xí)、句子練習(xí)、會話練習(xí)、成段表達(dá)練習(xí)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析,從而考察兩套教材練習(xí)是否體現(xiàn)交際法教材的編寫原則； 第四章結(jié)合前幾章的研究情況,提出我們對交際教學(xué)法對外漢語口語教材的編寫建議。
【關(guān)鍵詞】：交際教學(xué)法 對外漢語初級口語教材 評價標(biāo)準(zhǔn)
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-5
• 目錄5-7
• 引言7-11
• 0.1 研究目的與意義7-8
• 0.1.1 研究目的7
• 0.1.2 選題意義7-8
• 0.2 研究對象8
• 0.3 研究綜述8-11
• 0.3.1 對口語教材編寫的研究8-9
• 0.3.2 對口語教材的評價研究9-11
• 第1章 交際法與對外漢語口語教材11-17
• 1.1 交際法的內(nèi)涵及其特征分析11-13
• 1.1.1 交際法的基本理念11
• 1.1.2 交際法的理論基礎(chǔ)11-12
• 1.1.3 交際法的特征分析12-13
• 1.2 交際法教材評價標(biāo)準(zhǔn)的確立13-17
• 1.2.1 交際法的構(gòu)成原則13-15
• 1.2.2 教材編寫的原則15
• 1.2.3 交際法教材內(nèi)部評價標(biāo)準(zhǔn)15-17
• 第2章 課文編寫與交際法17-30
• 2.1 課文的編排17-19
• 2.1.1 課文的編排方式17
• 2.1.2 課文的交際角色編排17-19
• 2.2 話題的趣味性19-22
• 2.3 語料的真實性22-26
• 2.4 課文內(nèi)容的實用性26-27
• 2.5 語言的交際性27-30
• 第3章 練習(xí)設(shè)置與交際法30-40
• 3.1 練習(xí)的趣味性、實用性32-34
• 3.2 練習(xí)的真實性34-35
• 3.3 練習(xí)的多樣性35-37
• 3.4 練習(xí)的整體性37-38
• 3.5 本章小結(jié)38-40
• 第4章 教材的編寫建議40-44
• 4.1 以學(xué)生為中心40
• 4.2 輸入真實的語言材料40-41
• 4.3 設(shè)計豐富多樣的交際任務(wù)41-42
• 4.4 處理好語言知識學(xué)習(xí)與交際能力培養(yǎng)之間的關(guān)系42-44
• 結(jié)語44-45
• 參考文獻(xiàn)45-49
• 致謝49

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 白娜娜;四部對外漢語初級口語教材課文語料難度分析[D];暨南大學(xué);2012年

2 蘇弘;日本《快樂學(xué)漢語說漢語》系列漢語會話教材的考察[D];中山大學(xué);2012年

3 張芳;基于交際教學(xué)法的中級漢語口語教材研究[D];南京大學(xué);2013年

4 程照軍;基于任務(wù)型語言教學(xué)法的《體驗漢語口語教程》初級教材分析[D];上海師范大學(xué);2013年

5 常欣;對外漢語口語教材和國內(nèi)英語口語教材對比研究[D];重慶師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：基于交際法的對外漢語初級口語教材研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：452695