本文關(guān)鍵詞：動態(tài)助詞“了1”和語氣詞“了2”的習(xí)得比較初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章根據(jù)對外漢語教學(xué)的需要,在HSK動態(tài)作文語料庫中選取了詞語"了"的一部分使用偏誤加以調(diào)查和歸類,并運(yùn)用"最小樹假設(shè)"分析了造成動態(tài)助詞"了1"和語氣助詞"了2"使用偏誤形成的原因,提出了教學(xué)上的應(yīng)對策略。
【作者單位】： 安徽大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 動態(tài)助詞“了” 語氣助詞“了” 最小樹假設(shè) 教學(xué)建議
【分類號】：H146
【正文快照】： 1“了”字研究現(xiàn)狀“了”是漢語中使用頻率較高的一個漢語虛詞,許多學(xué)者都曾對此進(jìn)行了深入地研究。語法學(xué)家普遍認(rèn)為“了”代表語音相同的兩個詞。我們知道,現(xiàn)代漢語中的助詞“了”是由動詞“了”語法化而來的�！啊�1’和‘了2’的意義分別由動詞‘了’的不同分布形式虛化

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李曉琪;漢語“了”字教學(xué)研究[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1999年04期

2 高順全;;從語法化的角度看語言點(diǎn)的安排——以“了”為例[J];語言教學(xué)與研究;2006年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周剛;連詞產(chǎn)生和發(fā)展的歷史要略[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2003年01期

2 杜道流;指稱、陳述理論及其對上古語法研究的意義[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2004年01期

3 姜紅;;具體名詞和抽象名詞的不對稱現(xiàn)象[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2009年02期

4 王媛媛;;中古漢語中的介詞“著”[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年03期

5 施發(fā)筆;試論《水滸傳》介詞避復(fù)的技巧[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2002年04期

6 黃婉梅;表處所的“在Np”的語義分析[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2002年04期

7 阮緒和;形名偏正結(jié)構(gòu)的語法功能[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2003年02期

8 陶振偉;;“拿”的語法化[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2006年04期

9 孫宜春;;“NP+V-起來+AP(VP)”句式的語義結(jié)構(gòu)[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報;2010年01期

10 樊友新;;從“被就業(yè)”看“被”的語用功能[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報;2010年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 郭銳;;語義等值和漢語虛詞的意義分析[A];和諧社會：社會公正與風(fēng)險管理——2005學(xué)術(shù)前沿論壇論文集（下卷）[C];2005年

2 李影;付莉;;韓國中小學(xué)生“是”的錯序偏誤分析[A];語言與文化研究（第四輯）[C];2009年

3 沈煥生;朱磊;;基于信息內(nèi)容的關(guān)鍵詞抽取研究[A];中國電子學(xué)會第十五屆信息論學(xué)術(shù)年會暨第一屆全國網(wǎng)絡(luò)編碼學(xué)術(shù)年會論文集（上冊）[C];2008年

4 呂曉玲;;閩南方言南安話的類結(jié)構(gòu)助詞“得”、“說”、“伊”、“通”[A];福建省辭書學(xué)會第五屆會員代表大會暨第十九屆年會論文集[C];2009年

5 袁明軍;;《現(xiàn)代漢語詞典》里的擬聲詞[A];第六屆漢語詞匯語義學(xué)研討會論文集[C];2005年

6 祝東平;高彥怡;;副詞“就”的釋義[A];第五屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

7 田長生;;淺談《論語》中的復(fù)疊現(xiàn)象[A];江西省語言學(xué)會2005年年會論文集[C];2005年

8 阮緒和;;江西武寧(上湯)話的程度副詞“死、幾、蠻”[A];江西省語言學(xué)會2005年年會論文集[C];2005年

9 陳萬龍;;方位詞“前”的歧義用法[A];江西省語言學(xué)會2006年年會論文集[C];2006年

10 魏亮珍;;淺析《呂梁英雄傳》中的“給”[A];江西省語言學(xué)會2006年年會論文集[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳佳;論英漢運(yùn)動事件表達(dá)中“路徑”單位的“空間界態(tài)”概念語義及其句法—語義接口功能[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 楊石喬;基于語料庫的漢語醫(yī)患會話修正研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

3 吳善子;漢韓反詰語氣副詞對比研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

4 李紅梅;韓國語范圍表達(dá)研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

5 劉春蘭;《訓(xùn)世評話》語法研究[D];南開大學(xué);2010年

6 王用源;漢語和藏語復(fù)音詞構(gòu)詞比較研究[D];南開大學(xué);2010年

7 郭紅;基于第二語言教學(xué)的漢語語氣范疇若干問題研究[D];南開大學(xué);2010年

8 谷峰;先秦漢語情態(tài)副詞研究[D];南開大學(xué);2010年

9 董正存;漢語全稱量限表達(dá)研究[D];南開大學(xué);2010年

10 楊先明;0-5歲漢語兒童語言發(fā)展的認(rèn)知研究[D];武漢大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃雪;俄漢語詞匯理據(jù)性對比研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 宋文平;現(xiàn)代漢語“A而不B”格式的多角度研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 劉敏;“難不成”的衍生過程[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 馬晶晶;表人名詞類詞綴“X手”、“X者”、“X員”分析比較[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 烏曉麗;“X+—N比—N+VP”表義功能新探[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 劉婧一;元代筆記分詞理論與實(shí)踐[D];廣西師范學(xué)院;2010年

7 曹萍;府城官話研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

8 滿蕾;東北方言數(shù)字詞研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

9 張軍琿;基于統(tǒng)計的常用漢語副詞用法自動識別研究[D];鄭州大學(xué);2010年

10 田潔;現(xiàn)代漢語回聲拷貝式“A就A”結(jié)構(gòu)分析[D];上海外國語大學(xué);2010年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 盧英順;關(guān)于“了_1”使用情況的考察[J];安徽師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1994年02期

2 張濟(jì)卿;漢語并非沒有時制語法范疇——談時、體研究中的幾個問題[J];語文研究;1996年04期

3 孫德坤;外國學(xué)生現(xiàn)代漢語“了·le”的習(xí)得過程初步分析[J];語言教學(xué)與研究;1993年02期

4 高順全;動詞虛化與對外漢語教學(xué)[J];語言教學(xué)與研究;2002年02期

5 胡明揚(yáng);漢語和英語的完成態(tài)[J];語言教學(xué)與研究;1995年01期

6 彭伶楠;;“好了”的詞化、分化和虛化[J];語言科學(xué);2005年03期

7 梅祖麟;;現(xiàn)代漢語完成貌句式和詞尾的來源[J];語言研究;1981年00期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 戴曼純;柴奕;;二語功能語類習(xí)得研究——關(guān)于中國學(xué)生英語陳述性導(dǎo)句詞的調(diào)查[J];外語與外語教學(xué);2007年11期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

  本文關(guān)鍵詞：動態(tài)助詞“了1”和語氣詞“了2”的習(xí)得比較初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：447532