本文關(guān)鍵詞：列舉類同義詞辨析及其對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：虛詞的應(yīng)用是漢語(yǔ)的一個(gè)顯著特點(diǎn),也是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中留學(xué)生習(xí)得的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。虛詞的使用相當(dāng)廣泛,而助詞是現(xiàn)代漢語(yǔ)各類虛詞中最具漢語(yǔ)類型學(xué)特點(diǎn)的一類,同時(shí)又是與各類實(shí)詞關(guān)系最為緊密的一類。在助詞中,有一類叫“列舉助詞”。學(xué)者們將能附在被列舉的詞語(yǔ)后面,表示或協(xié)助表示列舉關(guān)系的助詞歸類為“列舉助詞”。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,表示列舉的助詞主要有“什么的”、“等等”、“等”、“之類”、“一類”、“云云”、“之流”等等。本文選取使用頻率較高、較為活躍的“什么的”、“等等”、“等”、“之類”這四個(gè)列舉助詞,運(yùn)用三個(gè)平面理論,即句法功能、語(yǔ)義功能及語(yǔ)用功能來(lái)辨析他們之間的異同,同時(shí)筆者試探究表列舉已盡義后為何還要加“等等”、“等”、“什么的”這一歷史遺留問(wèn)題。最后筆者對(duì)留學(xué)生在使用這四個(gè)詞語(yǔ)時(shí)的偏誤做分析,并在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)上提出相應(yīng)的建議。
【關(guān)鍵詞】：列舉助詞 句法功能 語(yǔ)義功能 語(yǔ)用功能 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第1章 緒論7-12
• 1.1 選題意義及研究方法7
• 1.2 相關(guān)研究成果綜述7-11
• 1.2.1 關(guān)于“什么的”相關(guān)研究7-9
• 1.2.2 關(guān)于“等等”“等”相關(guān)9-10
• 1.2.3 關(guān)于“之類”相關(guān)研究10-11
• 1.3 語(yǔ)料來(lái)源11-12
• 第2章 “什么的”“等等”“等”“之類”句法功能12-19
• 2.1 “什么的”“等等”“等”“之類”句法成分12-13
• 2.2 “什么的”“等等”“等”“之類”與X結(jié)構(gòu)分析13-14
• 2.3 “什么的”“等等”“等”“之類”搭配對(duì)象14-19
• 2.3.1 搭配對(duì)象X的語(yǔ)法單位14-17
• 2.3.2 “等等”“等”“什么的”“之類”搭配概詞17
• 2.3.3 搭配對(duì)象X的數(shù)量形式17-19
• 第3章“什么的”“等等”“等”“之類”語(yǔ)義功能19-21
• 3.1.列舉未盡19
• 3.2.列舉已盡19-21
• 第4章 “什么的”“等等”“等”列舉已盡義探究21-25
• 4.1 “什么的”、“等等”、“等”語(yǔ)義虛化歷程21-24
• 4.1.1 “什么的”語(yǔ)義虛化歷程21-22
• 4.1.2 “等”語(yǔ)義虛化歷程22-23
• 4.1.3 “等等”虛化歷程23-24
• 4.2 從認(rèn)知角度闡述24-25
• 第5章 “什么的”“等等”“等”“之類”語(yǔ)用功能25-31
• 5.1 語(yǔ)體色彩25
• 5.2 感情色彩25-26
• 5.3 語(yǔ)義凸顯26-28
• 5.3.1 縮短X的視角距離26
• 5.3.2 焦點(diǎn)X的省略26-27
• 5.3.3 語(yǔ)音延長(zhǎng)27-28
• 5.4 “什么的”等等”“等”已盡義作用28
• 5.5 “什么的”“等等”“等”“之類”在三個(gè)平面的差異小結(jié)28-31
• 第6章 “等等”“等”“什么的”“之類”對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)31-38
• 6.1 “什么的”“等等”“等”“之類”偏誤分析31-33
• 6.1.1 “等等”和“等”偏誤分析31-32
• 6.1.2 “什么的”偏誤分析32
• 6.1.3 “之類”偏誤分析32-33
• 6.2 “什么的”“等等”“等”“之類”教學(xué)對(duì)策33-35
• 6.2.1 深入淺出，區(qū)分重難點(diǎn)，分步教學(xué)33
• 6.2.2 適度輸入原則33-34
• 6.2.3 教法新穎34
• 6.2.4 合理編排教材34-35
• 6.3 “什么的”“等等”“等”“之類”教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)想35-38
• 6.3.1 教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)35-36
• 6.3.2 例證設(shè)計(jì)36-37
• 6.3.3 教學(xué)模式設(shè)計(jì)37-38
• 第7章 結(jié)論38-40
• 致謝40-41
• 參考文獻(xiàn)41-42

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：443991