本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課生詞教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課生詞教學(xué)研究在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中還未得到應(yīng)有的重視。本文在綜合對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)和詞匯教學(xué)相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合筆者口語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中收集的語(yǔ)料,具體考查和分析了筆者在教授一年級(jí)教材《漢語(yǔ)口語(yǔ)教程(第一版)》(2001)和《漢語(yǔ)口語(yǔ)速成(第二版)》(2007)中級(jí)篇兩本教材時(shí)生詞教學(xué)的情況,探討對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課生詞教學(xué)處理,對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課生詞教學(xué)內(nèi)容、方法和教學(xué)策略做了理論思考和實(shí)踐探索。 論文簡(jiǎn)要分析了生詞教學(xué)在口語(yǔ)課上的地位和特點(diǎn),明確了生詞教學(xué)的目標(biāo)和原則。在此基礎(chǔ)上,論文詳細(xì)討論了生詞教學(xué)內(nèi)容。生詞表是口語(yǔ)課生詞教學(xué)的主體,生詞表的教學(xué)又細(xì)分為實(shí)詞、虛詞和熟語(yǔ)的教學(xué)。進(jìn)行生詞表教學(xué)時(shí)要把握各個(gè)小類的特點(diǎn),采取多樣、適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。生詞表中國(guó)俗詞和熟語(yǔ)在口語(yǔ)生詞教學(xué)中值得關(guān)注,宜聯(lián)系文化背景知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。 本篇論文重視生詞表以外的生詞語(yǔ)補(bǔ)充教學(xué)。聯(lián)系口語(yǔ)課重實(shí)用、重交際的特點(diǎn),生詞教學(xué)中進(jìn)行補(bǔ)充生詞教學(xué)能有效地促進(jìn)口語(yǔ)課堂交際活動(dòng)的開(kāi)展�？谡Z(yǔ)課與日常生活聯(lián)系緊密,宜從日常交際中吸收新鮮的語(yǔ)言材料。補(bǔ)充生詞教學(xué)中特別引進(jìn)新詞語(yǔ)的教學(xué)能有效地提高學(xué)習(xí)者實(shí)際交際的水平和能力。論文對(duì)補(bǔ)充生詞語(yǔ)教學(xué)的方法也做了具體討論。 論文最后對(duì)口語(yǔ)課生詞教學(xué)策略進(jìn)行了具體論述,為生詞教學(xué)研究提供總體指導(dǎo)和理論支撐。基于語(yǔ)義透明度的生詞教學(xué)策略、語(yǔ)境和語(yǔ)塊教學(xué)策略是口語(yǔ)課生詞教學(xué)中具有全局性的教學(xué)處理辦法,其貫穿于生詞教學(xué),有助于解決生詞教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,保證口語(yǔ)課生詞教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：口語(yǔ)課 生詞教學(xué) 生詞表 補(bǔ)充生詞 教學(xué)策略
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 目錄6-8
• 第一章 緒論8-13
• 1.1 研究背景8-11
• 1.1.1 問(wèn)題的提出8-9
• 1.1.2 對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課生詞教學(xué)研究現(xiàn)狀9-11
• 1.2 研究材料與方法11
• 1.3 研究意義11-13
• 第二章 對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課與生詞教學(xué)13-17
• 2.1 對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課性質(zhì)與特點(diǎn)13-14
• 2.2 對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)14
• 2.3 對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課生詞教學(xué)14-17
• 2.3.1 口語(yǔ)課生詞教學(xué)定位與特點(diǎn)14-15
• 2.3.2 口語(yǔ)課生詞教學(xué)目標(biāo)與原則15-17
• 第三章 對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課生詞表教學(xué)17-32
• 3.1 生詞表教學(xué)概述17-18
• 3.2 生詞表實(shí)詞教學(xué)18-24
• 3.2.1 實(shí)詞是生詞表教學(xué)重點(diǎn)18-20
• 3.2.2 實(shí)詞教學(xué)中重視同義詞、反義詞比較教學(xué)20-22
• 3.2.3 實(shí)詞教學(xué)中關(guān)注國(guó)俗詞教學(xué)22-24
• 3.3 生詞表虛詞教學(xué)24-26
• 3.4 生詞表熟語(yǔ)教學(xué)26-29
• 3.4.1 生詞表教學(xué)中重視熟語(yǔ)教學(xué)26-27
• 3.4.2 熟語(yǔ)教學(xué)處理辦法27-29
• 3.5 生詞表教學(xué)小結(jié)29-32
• 第四章 生詞表外補(bǔ)充生詞教學(xué)32-38
• 4.1 未列入生詞表生詞教學(xué)32-34
• 4.2 課外補(bǔ)充生詞語(yǔ)教學(xué)34-35
• 4.3 流行新詞語(yǔ)補(bǔ)充教學(xué)35-38
• 第五章 生詞教學(xué)策略38-47
• 5.1 基于語(yǔ)義透明度的生詞教學(xué)策略38-40
• 5.1.1 語(yǔ)義透明度的概念38-39
• 5.1.2 語(yǔ)義透明度與生詞教學(xué)39-40
• 5.2 語(yǔ)境教學(xué)策略40-42
• 5.2.1 語(yǔ)境策略的概念40-41
• 5.2.2 語(yǔ)境策略與生詞教學(xué)41-42
• 5.3 語(yǔ)塊教學(xué)策略42-47
• 5.3.1 語(yǔ)塊策略的概念42-43
• 5.3.2 語(yǔ)塊策略與生詞教學(xué)43-47
• 第六章 結(jié)語(yǔ)47-48
• 參考文獻(xiàn)48-53
• 附錄53-61
• 致謝61-62
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況62

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：430940