本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)中的慣用語(yǔ)教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：慣用語(yǔ)作為中國(guó)民俗文化的代表，凝聚著中華民族的傳統(tǒng)觀念與精神內(nèi)涵，已成為現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的重要組成部分。慣用語(yǔ)對(duì)于我們漢語(yǔ)母語(yǔ)者而言只不過(guò)是司空見(jiàn)慣的生活語(yǔ)言，卻成了留學(xué)生們學(xué)好漢語(yǔ)的一大障礙。經(jīng)過(guò)筆者的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，中高級(jí)階段的留學(xué)生在學(xué)習(xí)與運(yùn)用慣用語(yǔ)時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)許多不同類型的偏誤。對(duì)這些偏誤進(jìn)行總結(jié)與分析，研究出行之有效的教學(xué)對(duì)策和教學(xué)方法，是能否提高對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率的關(guān)鍵。慣用語(yǔ)教學(xué)作為對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)領(lǐng)域的重點(diǎn)，已逐漸受到對(duì)外漢語(yǔ)教育工作者們的廣泛關(guān)注。 本文共分為四部分：第一部分為引言部分，論述了研究背景和意義、研究問(wèn)題與目標(biāo)、研究方法以及前人的研究成果。第二部分從慣用語(yǔ)的本體知識(shí)出發(fā)，介紹了慣用語(yǔ)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的地位與教學(xué)現(xiàn)狀。第三部分，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，，總結(jié)歸納了中高級(jí)階段留學(xué)生的慣用語(yǔ)偏誤類型并深入分析了引起偏誤的原因。第四部分根據(jù)前文對(duì)慣用語(yǔ)偏誤的分析，提出一些具有一定針對(duì)性的教學(xué)對(duì)策與建議。
【關(guān)鍵詞】：慣用語(yǔ) 偏誤 文化 教學(xué)對(duì)策 教學(xué)建議
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-8
• 一、 引言8-12
• （一） 研究背景和意義8
• （二） 研究問(wèn)題和目標(biāo)8-9
• （三） 研究方法9
• 文獻(xiàn)研究法9
• 問(wèn)卷調(diào)查法9
• 統(tǒng)計(jì)法9
• 觀察法9
• （四） 國(guó)內(nèi)慣用語(yǔ)研究概述9-12
• 二、 慣用語(yǔ)與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)12-19
• （一） 漢語(yǔ)中的慣用語(yǔ)12-16
• 1、 慣用語(yǔ)的性質(zhì)和特點(diǎn)12-15
• 2、 慣用語(yǔ)與中國(guó)文化的關(guān)系15-16
• （二） 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的慣用語(yǔ)16-19
• 1、 慣用語(yǔ)教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的地位16-17
• 2、 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中慣用語(yǔ)的教學(xué)現(xiàn)狀與分析17-19
• 三、 留學(xué)生運(yùn)用慣用語(yǔ)偏誤類型及分析19-27
• （一） 問(wèn)卷調(diào)查19-21
• 1、 采用語(yǔ)料及調(diào)查人群19
• 2、 調(diào)查設(shè)計(jì)及調(diào)查結(jié)果19-21
• （二） 慣用語(yǔ)的偏誤類型21-25
• 1、 中級(jí)階段留學(xué)生慣用語(yǔ)偏誤類型21-23
• 2、 高級(jí)階段留學(xué)生慣用語(yǔ)偏誤類型23-25
• （三） 慣用語(yǔ)偏誤產(chǎn)生的原因25-27
• 1、 中級(jí)階段留學(xué)生慣用語(yǔ)偏誤產(chǎn)生的原因25-26
• 2、 高級(jí)階段留學(xué)生慣用語(yǔ)偏誤產(chǎn)生的原因26-27
• 四、 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的慣用語(yǔ)教學(xué)對(duì)策與建議27-33
• （一） 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的慣用語(yǔ)教學(xué)對(duì)策27-30
• 1、 設(shè)置語(yǔ)境27-28
• 2、 理?yè)?jù)引導(dǎo)28-29
• 3、 與成語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比教學(xué)29
• 4、 圍繞重點(diǎn)詞語(yǔ)，拓展詞匯教學(xué)29-30
• （二） 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的慣用語(yǔ)教學(xué)建議30-33
• 1、 對(duì)教材的建議30
• 2、 對(duì)教師的建議30-33
• 結(jié)論33-34
• 參考文獻(xiàn)34-36
• 附錄36-39
• 后記39

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王萍;英漢短語(yǔ)結(jié)構(gòu)受限搭配的對(duì)比研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)中的慣用語(yǔ)教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：408107