本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)教材中修辭格調(diào)查與教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著中國(guó)地位的提高,漢語(yǔ)也越來(lái)越受重視,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)也走向了日益完善的道路。除了漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和漢字教學(xué)外,修辭教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中起到了關(guān)鍵性的作用,所以逐漸受到廣大學(xué)者的關(guān)注。本文主要采用文獻(xiàn)綜述法、統(tǒng)計(jì)分析法以及歸納法,以《橋梁:實(shí)用漢語(yǔ)中級(jí)教程》、《發(fā)展?jié)h語(yǔ)中級(jí)綜合》和《中級(jí)漢語(yǔ)精讀教程》3套系列教材中的6冊(cè)教材為例,對(duì)教材中的修辭格進(jìn)行分析,從而提出中級(jí)漢語(yǔ)綜合課漢語(yǔ)修辭教學(xué)方面存在的問(wèn)題以及建議,希望可以對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)中的修辭教學(xué)有促進(jìn)作用。第一部分為引言,介紹了選題的緣由、研究得目的、意義以及方法。第二部分為文獻(xiàn)綜述,收集前人關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)方面的研究,從“修辭與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系”、“修辭在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的作用與地位”和“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的修辭教學(xué)”三個(gè)方面進(jìn)行了梳理。第三部分是闡述了對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)的重要性,從現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭學(xué)和對(duì)外漢語(yǔ)修辭學(xué)兩個(gè)角度進(jìn)行概述。第四部分對(duì)選取的幾冊(cè)對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)漢語(yǔ)綜合課教材中的修辭格進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并從辭格類(lèi)型、辭格內(nèi)容和辭格體裁等方面進(jìn)行分析。第五部分則是以第四部分的分析為依據(jù),發(fā)現(xiàn)中級(jí)漢語(yǔ)綜合課修辭教學(xué)方面存在的教材和課堂教學(xué)方面的問(wèn)題,并針對(duì)性地提出教學(xué)建議。最后是結(jié)語(yǔ)部分,對(duì)全文進(jìn)行總結(jié),并提出本文的創(chuàng)新點(diǎn)與不足。
【關(guān)鍵詞】：修辭格 對(duì)外漢語(yǔ) 中級(jí)綜合課教材
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 引言8-11
• 第一節(jié) 選題緣由8-9
• 第二節(jié) 研究目的9
• 第三節(jié) 研究意義9-10
• 第四節(jié) 研究方法10-11
• 第二章 文獻(xiàn)綜述11-14
• 第一節(jié) 修辭與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系方面的研究綜述11
• 第二節(jié) 修辭教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的作用與地位方面的研究綜述11-12
• 第三節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的修辭教學(xué)研究綜述12-14
• 第三章 對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)的重要性14-18
• 第一節(jié) 現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭學(xué)概述14-16
• 一、現(xiàn)代漢語(yǔ)修辭學(xué)的定義14
• 二、現(xiàn)代漢語(yǔ)常用修辭格14-16
• 第二節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)修辭學(xué)概述16-18
• 一、對(duì)外漢語(yǔ)修辭學(xué)16
• 二、修辭學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)中的作用16-18
• 第四章 對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)漢語(yǔ)綜合教材中修辭格調(diào)查18-28
• 第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)中級(jí)綜合課教材的選取18-20
• 一、《橋梁：實(shí)用漢語(yǔ)中級(jí)教程》18-19
• 二、《發(fā)展?jié)h語(yǔ)（第二版）中級(jí)綜合》19
• 三、《中級(jí)漢語(yǔ)精讀教程》19-20
• 第二節(jié) 教材中修辭格類(lèi)型統(tǒng)計(jì)分析20-23
• 一、教材中各大類(lèi)修辭格統(tǒng)計(jì)分析20-22
• 二、教材中各小類(lèi)修辭格統(tǒng)計(jì)分析22-23
• 第三節(jié) 教材中修辭格分布統(tǒng)計(jì)及分析23-28
• 一、內(nèi)容分布統(tǒng)計(jì)及分析23-25
• 二、體裁分布統(tǒng)計(jì)及分析25-28
• 第五章 中級(jí)漢語(yǔ)綜合課修辭教學(xué)存在的問(wèn)題及教學(xué)建議28-34
• 第一節(jié) 中級(jí)漢語(yǔ)綜合課修辭教學(xué)存在的問(wèn)題28-31
• 一、教材編寫(xiě)中存在的修辭方面的問(wèn)題28-30
• 二、中級(jí)漢語(yǔ)綜合課修辭課堂教學(xué)中的問(wèn)題30-31
• 第二節(jié) 對(duì)中級(jí)漢語(yǔ)綜合課修辭教學(xué)的建議31-34
• 一、完善教材編寫(xiě)中存在的修辭教學(xué)方面的問(wèn)題的建議31-32
• 二、改善中級(jí)漢語(yǔ)綜合課修辭課堂教學(xué)中的問(wèn)題的建議32-34
• 結(jié)語(yǔ)34-35
• 參考文獻(xiàn)35-37
• 后記37-38
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷38

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)教材中修辭格調(diào)查與教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：401517