詞典研究的角度大多集中在釋義,對于詞典插圖的研究相對較少。目前,詞典插圖的研究仍沒有引起足夠的關(guān)注。可實際上,詞典插圖對漢語學習者語言習得的積極作用十分凸顯。因此,筆者選取單語外向型學習詞典的插圖作為切入點。將《商務館學漢語詞典》和《朗文中階英語詞典》兩部詞典的插圖作為研究對象。探究二者在插圖設置要素和模式上的異同。通過對比,相互借鑒,取長補短,從而優(yōu)化外向型學習詞典的插圖配置。首先,詳細論述兩部詞典的插圖要素和模式。然后以結(jié)構(gòu)語義學為理論支撐,比較二者的異同。在此基礎上,針對二者異同為各自詞典提出優(yōu)化建議,并歸納。最后為學習型詞典插圖配置提供建議,總結(jié)出在插圖配置時應遵循的原則。緒論部分,主要是對研究對象進行明確。闡述前人的研究成果,以及選題的研究內(nèi)容、方法和價值。第一章是詞典和詞典插圖的說明。從詞典歷史、以圖釋詞的可行性、詞典插圖的意義三個方面進行論述,探究詞典插圖研究的整體過程以及進行插圖研究的重要意義和重要作用。第二章和第三章分別是對于兩部詞典插圖的具體分析。一方面是插圖的要素分析,另一方面是插圖模式分析。其中,插圖的要素分析,分為核心要素和外圍要素。核心要素包括插圖的語義信息...

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 研究對象
    第二節(jié) 研究現(xiàn)狀
        一、關(guān)于詞典插圖類型的研究
        二、關(guān)于詞典插圖功能的研究
        三、關(guān)于插圖配置的理論研究
        四、關(guān)于插圖配置問題和建議的研究
    第三節(jié) 研究內(nèi)容和研究方法
        一、研究內(nèi)容
        二、研究思路
        三、研究方法
        四、研究重點、難點與創(chuàng)新點
    第四節(jié) 選題的意義和價值
第一章 詞典及詞典插圖
    第一節(jié) 詞典歷史
    第二節(jié) 以圖釋詞的可行性
    第三節(jié) 詞典插圖的意義
第二章 對于《商務館學漢語詞典》中插圖的分析
    第一節(jié) 插圖的要素分析
        一、插圖核心要素分析
        二、插圖外圍要素分析
    第二節(jié) 插圖的模式
        一、1+1模式圖
        二、1+2模式圖
        三、1+多模式圖
        四、1+一模式圖
第三章 對于《朗文中階英語詞典》中插圖的分析
    第一節(jié) 插圖的要素分析
        一、插圖核心要素分析
        二、插圖外圍要素分析
    第二節(jié) 插圖的模式
        一、1+1模式圖
        二、1+2模式圖
        三、1+多模式圖
        四、1+一模式圖
        五、對比插圖
        六、構(gòu)成插圖
第四章 《商務館學漢語詞典》與《朗文中階英語詞典》的對比及建議
    第一節(jié) 理論基礎
        一、原型范疇理論
        二、視點與情景和語境理論
    第二節(jié) 《商務館學漢語詞典》和《朗文中階英語詞典》的對比分析
        一、核心要素對比
        二、外圍要素對比
        三、插圖模式對比
    第三節(jié) 《商務館學漢語詞典》插圖配置的優(yōu)點與不足及其優(yōu)化建議
        一、《商務館學漢語詞典》插圖配置的優(yōu)點
        二、《商務館學漢語詞典》插圖配置的不足及其優(yōu)化建議
    第四節(jié) 《朗文中階英語詞典》插圖配置的優(yōu)點與不足及其優(yōu)化建議
        一、《朗文中階英語詞典》插圖配置的優(yōu)點
        二、《朗文中階英語詞典》插圖配置的不足及其優(yōu)化建議
    第五節(jié) 對比總結(jié)
        一、兩部詞典的異同對比
        二、插圖配置的建議
        三、插圖配置的原則
第五章 結(jié)語
    第一節(jié) 優(yōu)化插圖配置意義
    第二節(jié) 本文的創(chuàng)新點和不足
參考文獻
后記



本文編號：3936717