量詞“一AA”式重疊(一+量量式重疊以下寫作“一AA”式)是一種特殊的重疊現(xiàn)象,在對外漢語教學中也是一個值得注意的研究內(nèi)容。本文以數(shù)量重疊“一AA”式為研究對象,借鑒構(gòu)式語法的理論,把數(shù)量重疊“一AA”式看作一個構(gòu)式,運用描寫與解釋相結(jié)合的方法、定性與定量相結(jié)合的方法,對數(shù)量重疊構(gòu)式“一AA”進行了語法分析,并就其在對外漢語教材和相關(guān)語料庫中的分布進行了考察。得出本體研究的不足、對外漢語教材編寫對該語法點的不夠重視等都造成了留學生使用過程中的偏誤的結(jié)論。本文借鑒構(gòu)式語法理論,在構(gòu)式的定義和標準方面,我們認為數(shù)量重疊“一AA”的形式或功能的某一個方面不能通過其構(gòu)成成分或其他已確認存在的構(gòu)式預(yù)知,所以我們把“一AA”可以看成一個構(gòu)式。“一AA”構(gòu)式的構(gòu)件是由常項數(shù)詞“一”和變項量詞“A”組成。在隨后探討的“一AA”構(gòu)式語法方面,我們認為當構(gòu)件“A”為名量詞和動量詞時可以充當不同的句法功能,“A”為名量詞時可以充當主語、謂語、賓語、定語、狀語等五種成分,但是“A”為動量詞時與名量詞不同,它不可以充當主語和賓語但是可以充當補語。“一AA”構(gòu)式的語義包括“多、每一、逐一、連續(xù)、重復(fù)”等。除此以外...

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1五種偏誤類型的偏誤率

31的軌道，反映了說話者的語言能力和水準。”①了解學習者的習得過程中的偏誤才能使教師在教學中更好地教授這一語法點。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留學生在使用“一AA”構(gòu)式時，出現(xiàn)的偏誤比較多。但是教材中沒有將其列為語法項目，留學生沒辦法準確使用，使用率較高但沒有真正掌握導(dǎo)致偏誤率也較高。我們考察了暨....

本文編號：3935191