國際漢語教學(xué)與文化教學(xué)的結(jié)合,應(yīng)該將跨文化交際能力與語言教學(xué)有機結(jié)合,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語的同時,可以潛移默化的感受文化的熏陶,獲取語言能力與跨文化交際能力的雙收獲�？缥幕浑H能力對外語的學(xué)習(xí)有著重要的影響,然而在實際的留學(xué)生漢語教學(xué)中,受跨文化交際障礙的影響,導(dǎo)致漢語教學(xué)中不少學(xué)生出現(xiàn)溝通障礙與不妥行為,這對提高學(xué)生的外語語言能力產(chǎn)生不利的影響。本文筆者圍繞語言與文化的相互關(guān)系,分析日常漢語教學(xué)中留學(xué)生存在跨文化交際障礙的現(xiàn)象與原因,并結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗,淺談幾點建議。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、在對外漢語教學(xué)中實施跨文化交際培養(yǎng)的必要性分析
二、跨文化交際障礙存在的主要原因分析
三、在對外漢語教學(xué)中提升留學(xué)生跨文化交際培養(yǎng)的措施
四、結(jié)束語



本文編號：3909343