輔音是語音系統(tǒng)中重要組成部分之一,也是漢語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)漢語的難點之一。本論文以母語為烏爾都語的巴基斯坦中級留學(xué)生為研究對象,通過聲學(xué)實驗結(jié)合聽辨實驗的方法對巴基斯坦中級留學(xué)生習(xí)得漢語塞音和塞擦音的情況進(jìn)行深入研究。本文主要包括三個部分:第一部分為“緒論”,包括對選題意義、前人相關(guān)研究簡述的說明以及介紹本文的研究內(nèi)容、過程與方法。第二部分采用實驗語音學(xué)的方法,對巴基斯坦中級留學(xué)生習(xí)得漢語普通話塞音和塞擦音進(jìn)行聲學(xué)分析,著重考察語料中的濁音起始時間(VOT)和擦音時長等聲學(xué)參數(shù)。結(jié)合聽辨實驗,對比分析中-巴兩國發(fā)音人的聲學(xué)參數(shù),從而了解巴基斯坦中級留學(xué)生在單音節(jié)和雙音節(jié)兩種語境下的語音面貌,并對其進(jìn)行偏誤分析。第三部分為偏誤分析,總結(jié)巴基斯坦中級留學(xué)生漢語塞音和塞擦音習(xí)得中出現(xiàn)的偏誤,并根據(jù)偏誤提出應(yīng)對策略及教學(xué)建議。根據(jù)上述分析,本文得出的主要結(jié)論有:巴基斯坦中級留學(xué)生的漢語送氣塞音和塞擦音的送氣程度不如漢語母語者,而不送氣音較漢語母語者的強(qiáng);在中級階段,巴基斯坦留學(xué)生習(xí)得漢語普通話聲母g時,將其讀成濁音的現(xiàn)象突出,主要發(fā)成濁塞音[g]和鼻冠濁塞音[?g];留學(xué)生在發(fā)z、c、s音時,容易將...

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 選題價值、意義
    第二節(jié) 前人研究成果簡述
    第三節(jié) 研究內(nèi)容、過程和方法
第一章 中-巴漢語塞音和塞擦音VOT對比實驗分析
    第一節(jié) 實驗設(shè)計
    第二節(jié) 中-巴漢語單音節(jié)塞音和塞擦音VOT對比分析
    第三節(jié) 中-巴漢語雙音節(jié)塞音和塞擦音VOT對比分析
第二章 巴基斯坦中級留學(xué)生g聲母的清濁實驗分析
    第一節(jié) 實驗設(shè)計和方法
    第二節(jié) 實驗結(jié)果分析
第三章 巴基斯坦中級留學(xué)生z/c/s的實驗分析
    第一節(jié) 巴基斯坦中級留學(xué)生聲母z/c/s聽辨實驗分析
    第二節(jié) 巴基斯坦中級留學(xué)生聲母z/c/s聲學(xué)實驗分析
    第三節(jié) 實驗總結(jié)
第四章 巴基斯坦中級留學(xué)生漢語塞音和塞擦音的偏誤分析、應(yīng)對策略及教學(xué)建議
    第一節(jié) 巴基斯坦中級留學(xué)生漢語塞音和塞擦音的偏誤分析
    第二節(jié) 針對巴基斯坦中級留學(xué)生漢語塞音和塞擦音偏誤的應(yīng)對策略
    第三節(jié) 針對巴基斯坦中級留學(xué)生漢語塞音和塞擦音的教學(xué)建議
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號：3858971