相較于我國(guó)其他地區(qū)方言例如閩方言、湘方言、晉方言等的研究,東北方言的整體研究水平和深度還是不夠理想,雖然近些年國(guó)內(nèi)和國(guó)際學(xué)者,包括高校研究生陸續(xù)開始關(guān)注這個(gè)問(wèn)題,但依然還有很多問(wèn)題需要我們來(lái)解決。在東北方言詞綴方面,可以說(shuō)東北方言的整個(gè)詞綴體系是比較豐富的,而關(guān)于東北方言詞綴“巴”,近些年也有學(xué)者進(jìn)行相應(yīng)的探討,但始終都是處于比較零散的狀態(tài),不夠系統(tǒng)和全面,本文就正是在前人已有研究成果的基礎(chǔ)上,對(duì)東北方言詞綴“巴”進(jìn)行系統(tǒng)地、全面地、深入地分析,力求對(duì)東北方言詞綴“巴”進(jìn)行一個(gè)全方位地呈現(xiàn)。文章第一章為緒論部分,主要介紹了東北方言的發(fā)展與分區(qū);研究目的與研究意義;研究對(duì)象、研究材料與研究方法以及研究綜述和本文的創(chuàng)新點(diǎn)等。第二章和第三章為整篇論文最核心并且也是最重要的部分,即全面深入地分析東北方言詞綴“巴”作中綴和后綴的不同的語(yǔ)音特點(diǎn)、語(yǔ)義特點(diǎn)和語(yǔ)法特點(diǎn)等,并配以生動(dòng)的例句加以輔助說(shuō)明;最后一章以東北方言詞綴“巴”為基點(diǎn),繼而輻射到東北方言,結(jié)合具體的實(shí)際情況,對(duì)于東北方言語(yǔ)境下對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用策略進(jìn)行了一定程度上的探討,分析了東北方言語(yǔ)境對(duì)于開展具體的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)能夠起到的積極促進(jìn)作...

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 東北方言的發(fā)展與分區(qū)
    1.2 研究綜述
        1.2.1 東北方言的研究綜述
        1.2.2 東北方言詞綴的研究綜述
        1.2.3 東北方言詞綴“巴”的研究綜述
    1.3 研究目的與意義
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意義
    1.4 研究對(duì)象、研究材料與研究方法
        1.4.1 研究對(duì)象
        1.4.2 研究材料
        1.4.3 研究方法
    1.5 本文創(chuàng)新點(diǎn)
    1.6 其他幾點(diǎn)需要說(shuō)明的問(wèn)題
第2章 “巴”作為中綴
    2.1 “巴”作為單音節(jié)中綴
        2.1.1 “A巴B”式(“A巴B兒”式)
        2.1.2 “AB巴C”式(“A巴BC”式)
    2.2 “巴”與其他詞組合成雙音中綴
第3章 “巴”作為后綴
    3.1 “巴”作為單音節(jié)后綴
        3.1.1 構(gòu)成名詞
        3.1.2 構(gòu)成形容詞
        3.1.3 構(gòu)成動(dòng)詞
    3.2 “巴”作為疊音后綴
    3.3 “巴”與其他詞組合成多音節(jié)后綴
        3.3.1 “AB巴拉”式
        3.3.2 “A拉巴唧”式(“A了巴唧”式)
第4章 東北方言語(yǔ)境下對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)策略的探討
    4.1 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中東北方言語(yǔ)境的積極作用
    4.2 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中東北方言語(yǔ)境的消極影響
    4.3 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)策略在東北方言語(yǔ)境下的合理運(yùn)用
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄 東北方言中含詞綴“巴”的詞語(yǔ)
致謝



本文編號(hào)：3850202