長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)與越南一直處于良好的鄰邦關(guān)系,隨著時(shí)代的變遷,兩國(guó)人民的交往也愈發(fā)深入。交際可以分為非語(yǔ)言型以及語(yǔ)言型這兩大類,二者之間具有很微妙的關(guān)系,起到共同促進(jìn)的效果。語(yǔ)言交流是人們?nèi)粘＝涣髦袠O為重要的方式,但在某些特殊場(chǎng)合下非語(yǔ)言的適用性更強(qiáng)。伯德克斯戴爾研究表明:在跨文化交際中,通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)的信息,不過(guò)占整體35%,剩下的65%則通過(guò)談吐風(fēng)度、動(dòng)作、姿勢(shì)、時(shí)間、空間等非語(yǔ)言的手段來(lái)表達(dá)1。由此可知,在跨文化這一特定的環(huán)境下,非語(yǔ)言交際所帶來(lái)的效果更為明顯。但在過(guò)去,研究者主側(cè)重于有聲語(yǔ)言,而忽視無(wú)聲語(yǔ)言,研究成果屈指可數(shù)。非語(yǔ)言交際是跨文化交際的一個(gè)組成部分,由于非語(yǔ)言交際行為受著地域文化的制約,所以雖然中越兩國(guó)都屬于亞洲國(guó)家,都受儒家文化的影響,但實(shí)際上來(lái)自兩種不同地域、不同文化習(xí)俗、不同世界觀的兩個(gè)民族在非語(yǔ)言行為上難免會(huì)存在著文化差異,有時(shí)會(huì)對(duì)正常交際形成阻礙,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)因誤解而引發(fā)沖突,所以必須對(duì)非語(yǔ)言交際所涉及到的各種手段進(jìn)行分析。非語(yǔ)言形式豐富多樣與人類交際活動(dòng)密切相連,隨著文化背景、思維方式、風(fēng)俗習(xí)慣的不同而呈現(xiàn)出非語(yǔ)言動(dòng)作的意義差異有別。本文的主要內(nèi)容分為以下幾...

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    1.1 非語(yǔ)言交際的定義
    1.2 非語(yǔ)言交際的研究歷史和現(xiàn)狀
    1.3 非語(yǔ)言交際具體分類
    1.4 非語(yǔ)言交際的特征及功能
    1.5 非語(yǔ)言交際與跨文化交際
第一章 中越文化中的非語(yǔ)言行為對(duì)比
    1.1 二者非語(yǔ)言行為相同之處
        1.1.1 體態(tài)語(yǔ)
        1.1.2 副語(yǔ)言
        1.1.3 客體語(yǔ)
        1.1.4 環(huán)境語(yǔ)
    1.2 二者非語(yǔ)言行為不同之處
        1.2.1 體態(tài)語(yǔ)
        1.2.2 副語(yǔ)言
        1.2.3 客體語(yǔ)
        1.2.4 環(huán)境語(yǔ)言
第二章 中越非語(yǔ)言行為差異給交際帶來(lái)障礙的成因及對(duì)策
    2.1 非語(yǔ)言交際差異給交際帶來(lái)障礙的成因
    2.2 避免交流障礙的辦法
第三章 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的非語(yǔ)言行為運(yùn)用
    3.1 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中非語(yǔ)言行為的作用
    3.2 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中非語(yǔ)言行為的運(yùn)用
    3.3 教師使用非語(yǔ)言行為時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3831520