剪紙作為古老中國的一個文化符號,帶有深刻的文化內(nèi)涵,其中所蘊含的豐富的文化是對外漢語教學不可缺少的一部分,而且剪紙實際操作性強、可以充分帶動外國學生的學習興趣,是一種很好的教學形式。在學習過程中可以有充分的學習趣味性,在興趣的驅(qū)使下,有效的促進漢語的學習,可以很好地鍛煉學生的動手實踐的能力。筆者搜集到關(guān)于剪紙的發(fā)展歷程的相關(guān)資料,深刻的了解和認識剪紙的發(fā)展,搜集剪紙在國內(nèi)外教學過程中使用和發(fā)展的現(xiàn)狀資料,進行分類整理,在對目前剪紙教學的情況進行初步了解之后,在河南大學國際漢學院實習期間,對初級、中級等不同程度的學生進行了不同形式的剪紙教學,最后就對外漢語教學過程中剪紙教學的應用提出自己的見解。本文共分為五個部分。第一部分主要介紹了國內(nèi)外學者對文化在對外漢語教學中的必要性的認識,剪紙的本體研究,以及部分學者對對外漢語教學中剪紙教學的研究現(xiàn)狀,限定了本文的研究內(nèi)容等,闡釋了本文的研究方法以及創(chuàng)新之處。第二部分主要就剪紙與對外漢語教學的結(jié)合做出了具體的闡釋,剪紙教學不僅僅包括語言教學如語音、漢字、詞匯教學,更重要的是文化的傳播,不同文化元素的結(jié)合。第三部分筆者對留學生的剪紙文化活動的教學目標...

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、選題緣起與研究意義
    二、研究現(xiàn)狀
    三、研究方法
    四、創(chuàng)新之處
第一章 剪紙文化與對外漢語教學
    第一節(jié) 剪紙文化與對外漢語教學中的語言教學
    第二節(jié) 剪紙文化與對外漢語的文化教學
    第三節(jié) 小結(jié)
第二章 對外漢語教學中剪紙教學的理論依據(jù)
    第一節(jié) 教學目標
    第二節(jié) 教學原則
    第三節(jié) 教學方法
    第四節(jié) 小結(jié)
第三章 對外漢語教學下的剪紙文化沙龍活動
    第一節(jié) 剪紙文化沙龍活動可行性分析
    第二節(jié) 剪紙文化沙龍活動方案
    第三節(jié) 剪紙文化沙龍活動評估與總結(jié)
    第四節(jié) 對外漢語教學中剪紙文化活動的建議
    第五節(jié) 小結(jié)
結(jié)語
參考文獻
致謝
附錄
    中國剪紙文化調(diào)查問卷



本文編號：3800676