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揣測性副詞特點及教學(xué)策略研究

發(fā)布時間:2023-02-19 18:21
  揣測性副詞是語氣副詞的一個小類,語氣副詞是近年來語言學(xué)研究的熱點,同時也是對外漢語教學(xué)中的重難點。在前人研究的基礎(chǔ)上,本文主要對《新HSK詞匯大綱》中的14個揣測副詞“或者、也許、恐怕、大概、大約、好像、似乎、仿佛、或許、至少、起碼、幾乎、差不多、簡直”從句法、語義、語用三方面進行詳細的研究,總結(jié)概括出它們的特點,并提出相應(yīng)的教學(xué)策略。首先是緒論,對研究意義、研究目的、以及語氣副詞、揣測性副詞、主觀性與主觀量的研究現(xiàn)狀、研究范圍和研究方法,及語料來源等進行論述。接下來主要分為四部分:第一部分,考察揣測性副詞的句法位置和連用共現(xiàn)情況。首先考察它們的句法位置,它們可以出現(xiàn)在句首、句中、句尾,還可以獨用,體現(xiàn)出靈活性。并分別分析在句首主語前對主語的選擇限制,在謂語前對于謂語的選擇限制。位于句尾時,是口語易位現(xiàn)象;獨用時,可以分為單獨使用和與句末語氣詞一起使用兩種,多為在答語中的省略。在連用情況上,我們根據(jù)語料庫的語料對它們的連用情況進行描寫和分析,考察他們連用能力上的差異,其中“至少”的連用能力最強,“恐怕”最弱。第二部分,揣測性副詞語義上的相同點和不同點。在了解他們的基礎(chǔ)語義的前提下,總結(jié)...

【文章頁數(shù)】:57 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 引言
    1.1 研究目的和意義
    1.2 研究現(xiàn)狀綜述
        1.2.1 對語氣副詞的研究
        1.2.2 對揣測性副詞的研究
        1.2.3 主觀性和主觀量的研究
    1.3 研究對象的界定及研究方法
        1.3.1 研究對象
        1.3.2 研究方法
        1.3.3 語料來源
第二章 揣測性副詞句法特點分析
    2.1 句法位置與搭配
        2.1.1 句首
        2.1.2 句中
        2.1.3 句尾和獨用
    2.2 揣測性副詞內(nèi)部連用
第三章 揣測性副詞語義特點分析
    3.1 相同點
        3.1.1 揣測性
        3.1.2 主觀性
        3.1.3 不確定
    3.2 不同點
        3.2.1 確信度
        3.2.2 主觀量
第四章 揣測性副詞語用特點分析
    4.1 語體選擇
        4.1.1 日常生活語體
        4.1.2 專業(yè)語體
    4.2 語用功能
        4.2.1 表述性功能
        4.2.2 評價性功能
        4.2.3 強調(diào)性功能
第五章 揣測性副詞與HSK考試
    5.1 HSK真題中揣測性副詞出現(xiàn)情況
    5.2 教學(xué)策略
        5.2.1 語義分析與句型歸納
        5.2.2 比較與擴展
        5.2.3 情景設(shè)置
        5.2.4 習(xí)題設(shè)計
結(jié)語
參考文獻
致謝



本文編號:3746724

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