近幾十年來,我國對外漢語教學(xué)事業(yè)蓬勃發(fā)展,各種類型、各種層次的漢語教材層出不窮。隨著中國與世界各國的經(jīng)濟(jì)交往日益密切,學(xué)習(xí)者對商務(wù)漢語的需求逐漸增大,國內(nèi)外很多高校都增設(shè)了各種類型的商務(wù)漢語課程。但從出版的對外漢語教材的數(shù)量來看,商務(wù)漢語教材所占比例甚微。作為一門專門用途語言,商務(wù)漢語在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)對象和教學(xué)需求等方面都具有其獨(dú)特的特點(diǎn)。案例教學(xué)法興起于美國哈佛大學(xué)商學(xué)院,后廣泛運(yùn)用于MBA教學(xué)。案例型商務(wù)漢語教材將案例教學(xué)法運(yùn)用到漢語教學(xué)當(dāng)中,選取真實(shí)生動的企業(yè)案例為課文,通過引導(dǎo)學(xué)生針對案例內(nèi)容進(jìn)行分析、討論、總結(jié)等方式,提高學(xué)生的漢語水平和商務(wù)交際水平。案例型商務(wù)漢語教材的案例教學(xué)與漢語教學(xué)相結(jié)合的方式,在商務(wù)漢語教學(xué)上具有很好的教學(xué)效果。本文選取兩本具有代表性的商務(wù)漢語案例教材為比較對象,對二者在教材的整體編排、案例內(nèi)容、詞匯數(shù)量及詞匯分布情況、習(xí)題數(shù)量和類型幾個(gè)方面做了比較。通過比較,發(fā)掘兩本教材在編寫方面存在的問題,并從商務(wù)漢語教材的編寫原則出發(fā),探索案例型商務(wù)漢語教材的編寫規(guī)律,對今后商務(wù)漢語案例教材的編寫提出一些建議。全文共分為四個(gè)部分,第一章緒論部分主要介紹了本文的...

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1.緒論
    1.1 選題原因
    1.2 研究對象
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 商務(wù)漢語教材編寫研究綜述
        1.3.2 商務(wù)漢語教材比較研究綜述
    1.4 研究方法
2.兩部案例型商務(wù)漢語教材的對比
    2.1 案例型商務(wù)漢語教材的特點(diǎn)及優(yōu)勢
    2.2 兩本教材的對比
        2.2.1 整體比較
        2.2.2 課文部分的比較
        2.2.3 課前熱身部分比較
        2.2.4 詞匯部分比較
        2.2.5 習(xí)題部分比較
3.案例型商務(wù)漢語教材編寫建議
    3.1 案例型商務(wù)漢語教材編寫原則
    3.2 案例選取以及編寫的建議
    3.3 課前熱身部分建議
    3.4 詞匯方面的建議
    3.5 習(xí)題部分的編寫建議
4.總結(jié)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間科研成果



本文編號：3735671