發(fā)布時間：2022-10-21 19:48

　　本文的寫作目的是對兼類詞下的一個部分,雙音節(jié)形副兼類詞在中高水平的留學(xué)生中的學(xué)習(xí)情況進行調(diào)查。在分析留學(xué)生的調(diào)查問卷情況下,試圖找出留學(xué)生對于雙音節(jié)形副兼類詞的學(xué)習(xí)困難,即習(xí)得情況的調(diào)查。同時,試圖通過分析問卷,探索留學(xué)生在雙音節(jié)形副兼類詞運用方面產(chǎn)生偏誤原因,對留學(xué)生雙音節(jié)形副兼類詞的學(xué)習(xí)方法提出改進意見。通過對教材中的雙音節(jié)形副兼類詞的分布情況的調(diào)查及分析,對于今后對外漢語教材的編寫提出建議,優(yōu)化新編教材的相關(guān)知識點分布。本文由五章內(nèi)容組成:第一章主要闡述了本文的選題意義,并且簡要介紹了現(xiàn)代漢語語法研究中,形容詞、副詞和兼類詞的研究現(xiàn)狀。點明了本文的研究理論、研究方法和研究材料。第二章首先簡要介紹了迄今為止語法學(xué)界對于詞類的劃分,基于對語法學(xué)界的詞類劃分考察,簡要說明了形容詞和副詞的用法區(qū)別并討論了有關(guān)形副兼類詞的用法問題。同時調(diào)查了《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）和《漢語國際教育用音節(jié)及詞匯等級劃分》和《現(xiàn)代漢語常用詞表》中的雙音節(jié)形副兼類詞的排列以及分布情況。最后調(diào)查了《博雅漢語》系列教材中,雙音節(jié)形副兼類詞的知識點分布情況。第三章調(diào)查了留學(xué)生對于雙音節(jié)形副兼類詞的掌握情況。分析了問... 

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 研究目的及意義
    1.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀簡介
        1.2.1 漢語形容詞本體研究
        1.2.2 漢語副詞的本體研究
        1.2.3 漢語兼類與同形詞研究
    1.3 本文的研究理論、方法
    1.4 研究語料的來源和說明
第二章 雙音節(jié)形副兼類詞的考察與分析
    2.1 形容詞與副詞的區(qū)別
        2.1.1 詞類劃分的標準
        2.1.2 形容詞和副詞的詞類劃分區(qū)別
        2.1.3 《現(xiàn)代漢語詞典》(第7 版)中詞性標注及釋義考察
    2.2 形容詞、副詞和形副兼類詞的問題
        2.2.1 作狀語的形容詞和形副兼類詞
        2.2.2 作定語的副詞和形副兼類詞
        2.2.3 形副兼類詞的分類
        2.2.4 形副兼類詞的用法區(qū)別
    2.3 雙音節(jié)形副兼類詞典及大綱情況調(diào)查
        2.3.1 《漢語國際教育用音節(jié)及詞匯等級劃分》中的等級分布情況
        2.3.2 雙音節(jié)形副兼類詞在《現(xiàn)代漢語常用詞表》中的排列情況
    2.4 對外漢語教材調(diào)查情況
第三章 雙音節(jié)形副兼類詞的偏誤調(diào)查及分析
    3.1 調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)與設(shè)計
        3.1.1 調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)
        3.1.2 調(diào)查問卷的設(shè)計
    3.2 調(diào)查問卷的結(jié)果分析
    3.3 問卷結(jié)果的偏誤類型
    3.4 偏誤產(chǎn)生的原因
第四章 針對偏誤調(diào)查結(jié)果的教學(xué)建議
    4.1 兼類詞在對外漢語教學(xué)方面的現(xiàn)狀
    4.2 留學(xué)生習(xí)得雙音節(jié)形副兼類詞的建議
    4.3 漢語教師教授雙音節(jié)形副兼類詞的建議
    4.4 雙音節(jié)形副兼類詞在對外漢語教材編寫中的建議
第五章 余論
    5.1 本論文研究總結(jié)
    5.2 有待于進一步研究的問題
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：3696270