本文在戈登博格（Adele E.Goldberg）構(gòu)式理論指導(dǎo)下分析構(gòu)式“沒X沒Y”與“不X不Y”在句法、語義、語用方面的特點。通過比較其異同點,為對外漢語教師進(jìn)行“沒X沒Y”與“不X不Y”的構(gòu)式教學(xué)提出建議。在句法上,本文從X、Y的構(gòu)成及詞性角度出發(fā),分析“沒X沒Y”與“不X不Y”之間的異同�！皼]X沒Y”與“不X不Y”在句中都可以作主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語、插入語,此外“沒X沒Y”還可以作稱呼語。在語義上,本文對構(gòu)式“沒X沒Y”與“不X不Y”中X、Y的語義范圍進(jìn)行了分析,發(fā)現(xiàn)“沒X沒Y”中X、Y多是表示與人的物質(zhì)生活相關(guān),而“不X不Y”中的X、Y多是表示與人的精神文明發(fā)展相關(guān)。此外,“沒X與沒Y”,“不X與不Y”之間的關(guān)系都有表示并列、條件、遞進(jìn)、假設(shè)關(guān)系,但“不X與不Y”可以表示因果關(guān)系、雙重否定關(guān)系。在語用上,本文對構(gòu)式“沒X沒Y”與“不X不Y”在語體風(fēng)格、感情色彩、主觀性三方面進(jìn)行了分析,發(fā)現(xiàn)“沒X沒Y”構(gòu)式更偏向于口語化、消極義色彩較濃、主觀性較強(qiáng);“不X不Y”構(gòu)式更偏向于書面語、中性色彩比較明顯、更為客觀委婉。最后,筆者根據(jù)“沒X沒Y”與“不X不Y”的習(xí)得過程做了... 

【文章來源】：西南交通大學(xué)四川省211工程院校教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：80 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景與意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)對構(gòu)式理論的研究
        1.2.2 國內(nèi)對構(gòu)式“沒X沒Y”與“不X不Y”的研究
    1.3 研究目的和研究內(nèi)容
    1.4 研究方法
    1.5 語料來源
第2章 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式的句法對比分析
    2.1 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式中X、Y構(gòu)成比較
        2.1.1 “沒X沒Y”構(gòu)式中X、Y的構(gòu)成
        2.1.2 “不X不Y”構(gòu)式中X、Y的構(gòu)成
        2.1.3 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式中X、Y構(gòu)成比較
    2.2 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式中X、Y詞性比較
        2.2.1 “沒X沒Y”中X、Y的詞性
        2.2.2 “不X不Y”中X、Y的詞性
        2.2.3 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式中X、Y詞性比較
    2.3 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式的句法功能比較
        2.3.1 “沒X沒Y”的句法功能
        2.3.2 “不X不Y”的句法功能
        2.3.3 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式句法功能比較
第3章 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式的語義對比分析
    3.1 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式中X、Y的語義范圍比較
    3.2 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式的語義類型比較
        3.2.1 “沒X沒Y”的語義類型
        3.2.2 “不X不Y”的語義類型
第4章 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式的語用對比分析
    4.1 “沒X沒Y”與“不X不Y”語體風(fēng)格比較
        4.1.1 “沒X沒Y”與“不X不Y”語體風(fēng)格的差異
        4.1.2 “沒X沒Y”與“不X不Y”語體色彩的差異
    4.2 “沒X沒Y”與“不X不Y”感情色彩對比分析
        4.2.1 “沒X沒Y”與“不X不Y”感情色彩共性
        4.2.2 “沒X沒Y”與“不X不Y”感情色彩差異性
    4.3 “沒X沒Y”與“不X不Y”主觀性對比分析
第5章 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式的教學(xué)策略
    5.1 “沒X沒Y”與“不X不Y”的習(xí)得過程
    5.2 “沒X沒Y”與“不X不Y”構(gòu)式的教學(xué)策略
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]現(xiàn)代漢語框式結(jié)構(gòu)“有X沒X”的構(gòu)式分析[J]. 陳偉.  西南石油大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018(05)
[3]構(gòu)式語法應(yīng)用于漢語研究的若干思考[J]. 張伯江.  語言教學(xué)與研究. 2018(04)
[4]漢語習(xí)語構(gòu)式的性質(zhì)、類別、特征及相關(guān)問題研究[J]. 王曉輝.  漢語學(xué)習(xí). 2018(02)
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博士論文
[1]漢語構(gòu)式承繼關(guān)系及其認(rèn)知功能研究[D]. 顧鳴鏑.上海師范大學(xué) 2013
[2]不同環(huán)境下的外國人漢語學(xué)習(xí)策略研究[D]. 吳勇毅.上海師范大學(xué) 2007

碩士論文
[1]比況結(jié)構(gòu)的對外漢語教學(xué)研究[D]. 謝瑤鳳.華中師范大學(xué) 2018
[2]現(xiàn)代漢語三音節(jié)慣用語詞匯化程度分析及其對外漢語教學(xué)策略[D]. 李倩.吉林大學(xué) 2018
[3]基于構(gòu)式—語塊理論的對外漢語初級階段“比”字句研究及教學(xué)策略[D]. 黃丹婷.南昌大學(xué) 2018
[4]“V不住”構(gòu)式研究及其教學(xué)策略[D]. 姜秀婷.吉林大學(xué) 2017
[5]“無A無B”與“沒A沒B”格式比較研究[D]. 虞小萍.南京師范大學(xué) 2017
[6]“小心+（別）VP”構(gòu)式研究及對外漢語教學(xué)策略[D]. 張曉璐.吉林大學(xué) 2016
[7]“X比Y都W”結(jié)構(gòu)研究與教學(xué)[D]. 張標(biāo).吉林大學(xué) 2016
[8]現(xiàn)代漢語“半X不Y”格式研究[D]. 王平平.吉林大學(xué) 2015
[9]“看把NP+X的”構(gòu)式研究及教學(xué)策略[D]. 于希.南京師范大學(xué) 2015
[10]否定詞“不”、“沒”參與構(gòu)成的非否定格式研究[D]. 楊旭怡.渤海大學(xué) 2014



本文編號：3631865