在對外漢語口語教學(xué)中,留學(xué)生經(jīng)常會因為目的語與母語的負(fù)遷移導(dǎo)致在習(xí)得過程中出現(xiàn)各種各樣的偏誤,教師在課堂糾錯的過程中,會采取許多的方法并掌握一些糾錯的技巧。除此之外,糾錯之后學(xué)生習(xí)得的反饋情況是教師糾錯效果的重要體現(xiàn)。本文從留學(xué)生的口語偏誤類型、教師課堂教學(xué)中的糾錯策略和影響反饋效果因素等方面進(jìn)行研究。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2019,3(24)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 留學(xué)生口語偏誤類型
    1.1 語音偏誤
    1.2 詞匯偏誤
    1.3 語法偏誤
2 教師課堂中口語糾錯反饋的策略及技巧
    2.1 教師口語糾錯反饋的策略
    2.2 教師口語糾錯反饋的技巧
        2.2.1 糾錯時機(jī)的把握
        2.2.2 糾錯次數(shù)的拿捏
        2.2.3 糾錯重點的挑選
3 影響糾錯反饋效果的因素
    3.1 反饋效果與時間久暫的關(guān)系
    3.2 反饋效果與個體因素的關(guān)系
    3.3 反饋效果與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系
    3.4 反饋效果與研究環(huán)境的關(guān)系
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]糾錯反饋對二語習(xí)得的作用研究述評[J]. 祖曉梅.  語言教學(xué)與研究. 2014(05)
[2]第二語言糾錯反饋研究成果與對外漢語今后研究方向[J]. 靳洪剛.  漢語國際傳播研究. 2013(01)
[3]關(guān)于對外漢語口語課糾錯的幾點思考[J]. 濤亞.  首都師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2013(S1)
[4]對外漢語口語教學(xué)中的糾錯問題[J]. 王明珠.  語文學(xué)刊. 2010(08)
[5]對外漢語口語教學(xué)中的糾錯技巧[J]. 徐靜薇.  科技信息. 2009(23)
[6]對外漢語課堂教學(xué)中的糾錯策略研究綜述[J]. 毛麗.  湘潭師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2007(05)

碩士論文
[1]對外漢語初、中級口語課堂糾錯反饋研究[D]. 宋峻煒.北京第二外國語學(xué)院 2017
[2]對外漢語課堂糾錯反饋有效性研究[D]. 符琦.中央民族大學(xué) 2016
[3]外國學(xué)生糾錯反饋信念與口語準(zhǔn)確性相關(guān)性研究[D]. 鄭楠.南京大學(xué) 2015



本文編號：3582497